“信念”与“知识”辨析——从“盖梯尔问题”谈起.pdfVIP

重庆理工大学学报(社会科学) 2013年第27卷第5期 of of No．52013 逻辑与科学方法论 Joumal Technology(S0cialScience)V01．27 ChongqingUniversity doi：10．3969／j．issn．1674—8425(s)．2013．05．002 主持人语： 中国逻辑学会会长 邹崇理研究员 本期的“逻辑与科学方法论”栏目收录的两篇论文分别是：陈晓平教授的《“信念”与“知识”辨析 ——从“盖梯尔问题”谈起》与贾改琴博士的《述补谓语句的形式语义分析》。陈教授的文章从“信念”和 “知识”的概念分析入手，澄清二者之间的区别和联系，将知识范围从经验知识扩大到道德知识和宗教知 识，从而勾勒出了知识大厦的基本轮廓。而贾博士的文章则分析了述补谓语句中各类补语句法和语义的 特点，并应用转换生成语法和现代逻辑方法对各类述补谓语句的句法生成和语义组合进行了描述。 “信念”与“知识辨析 ——从“盖梯尔问题”谈起 陈晓平 (华南师范大学公共管理学院，广州 510006) 摘要：盖梯尔问题使传统知识定义JrIB陷入困境。尽管围绕盖梯尔问题及其解决众说纷纭，但 在一点上学界基本达成共识，即：知识不等于信念，但却是一种特殊的信念。从“信念”和“知 识”的概念分析入手，澄清二者之间的区别和联系，将知识范围从经验知识扩大到道德知识和宗 教知识，从而勾勒出知识大厦的基本轮廓。在这一“知识一信念”构架中，知识不同于信念的根 本特征在于其通过辩护而具有公共性，从而间接地表明沿着语境主义进路提出知识定义是恰 当的。 关键词：盖梯尔问题；知识分析；信念；信任；信仰 中图分类号：B81 文献标识码：A tite definition)。现把表达某一知识的命题记为 一、“知识的传统定义及其困境 “P”。ⅡB也可这样来表达： S知道P，当且仅当：(1)P是真的；(2)S相信 在传统的知识论中，“知识”(knowledge)被定 P；(3)s的这一信念得到辩护。 truebe- 义为“得到辩护的真实信念”(justi6ed 这个传统的知识定义面临困境，集中体现于 Gettier lief)，缩写为“ⅡB”。JrIB在文献中更多地被称为著名的“盖梯尔问题”(the pmblem)，也叫 of “知识的分析”(theanalysisknowledge)，它是关做“盖梯尔悖论”。盖梯尔(EdmundL．Gettier)在 于“知识”的分析性定义，给出了知识的三个必要 其1963年发表的一篇短文中针对传统知识定义 tmthcondi— 条件，通常称之为“真实条件”(the 即ⅡB提出两个反例…，具体如下： belief 反例l tion)、“信念条件”(thecondition)和“辩护条 件”(theJustificationCondition)。这三个必要条件 史密斯和琼斯都在向某公司申请一份工