第三十课 热爱生命，拒绝冷漠-心理健康九年级下册课件（北师大版）.pptVIP

活动在线活动在线活动在线你了解生命的成长过程吗？你小时候是什么样子？将来老年又是什么样子？你了解生命可能遭受的痛苦和不幸吗？活动一活着真好活动一活着真好回忆一下自己的幼年时光你们的童年是什么样的？想象自己老了以后会是什么样的？活动一活着真好请同学们分成小组，体验残疾人的感受。每组选一个道具及任务。眼罩——视障绳子、重物——肢障（上肢、下肢）笔、纸、口罩——语障。每组派一名同学扮演身体残疾者，其他人负责协助其完成老师布置的任务。讨论与分享1.你对生命有哪些新的认识？2.扮演残疾人你有什么感受？你现在拥有哪些残疾人不能拥有的幸福？活动二体验大自然活动在线培养对大自然的欣赏之情，在大自然中思考，学会珍惜自然。活动二体验大自然1.两人一组，一名学生蒙上眼睛，一个未蒙眼的同学用一根绳子牵引蒙眼学生以纵向队伍漫游于植物之间。引领的人注意引导蒙眼学生安静用心感觉大自然中的声音、气味、风的感觉，带领他触摸不同的物体，如树干、树叶、花草、石头、泥沙、流水甚至小动物。活动二体验大自然2.让我们融入自然，体会各种生命体的喜怒哀乐。在自然活动的地方，选出一种动物、植物或其他物品，然后假装自己就是它，让想象力支配自己去体验万物的存在、活动或感受。可以做一朵蒲公英，自由自在地四处飘荡；也可以做高高树上的嫩叶，在风中摇曳；还可以变成可爱的松鼠蹦蹦跳跳，或者是一只藏在树洞里冬眠的熊……模仿这些动植物的声音、动作、形态、感觉和想象的情景。当我们全心全意去想象、体会时，就会感悟到任何一种生命都有令人赞赏的特质和禀赋。讨论与分享1.你在大自然中有什么美好的感觉？2.你最想成为哪一种动物或植物？为什么？体验课堂体验课堂球场上的“忏悔”2002年初的澳大利亚网球公开赛上，一只忙于捕捉飞蛾的小鸟不小心飞进了赛场。由于这只小鸟过于集中精神，竟没有发现赛场上正进行着激烈的比赛。结果，悲剧在瞬间发生了：一个高速飞行的网球子弹般击中了它，它当即坠地。照理说，接下来的事很简单，赛场上的工作人员或运动员把它捡起扔掉，比赛继续。但却出现了戏剧性的一幕：击中小鸟的运动员马上停止比赛，快步跑到小鸟跟前。当他发现小鸟已经死亡时，随即双膝跪地，双手合拢，同时低头祈祷，接着叉在胸前划了个表示忏悔的十字，然后才起身离开。你有何感想？运动员的行为表明他对生命是什么态度？方法指南方法指南1.感恩与鉴赏对人生要抱有一种感恩与鉴赏的态度。经常对你的亲人、给子你帮助的人表达感谢；每天对自我的生命表示感恩。学会体验和欣赏生命的神奇和创造，欣赏顽强的生命故事。人生态度2.在挫折和创伤中成长在遇到挫折和创伤的时候，勇敢面对，通过战胜挫折和创伤，收获内在心灵和精神的成长，更加懂得生命的宝贵，珍惜生命。3.陶冶丰富的情感紧张的学习生活之余，能够从一种审美的角度体验人生，使自己的情感更丰富。不要让学习和考试占满你全部的心思。4.经常接触生命本真通过亲近大自然、与小孩子在一起、阅读哲学书籍等活动，接触与生命本真相联系的事物，感受生命的本质和人生的意义。THANKSTHANKS感谢聆听感谢聆听*生命对于每个人来说只有一次。让短暂的人生更有意义、更有价值，一直都是人类永恒的追求。作为初中生的你，正是树立人生观的头键时期。你对生命的态度决定了你是否能把握人生的意义和方向。让我们从现在开始，学会热爱生命、拒绝冷漠！********只有启发和建立良好的生命意识，才能使我们拒绝冷漠，热爱生命。生命意识是个体对生命的体会和理解，它直接影响我们对待生命的态度和行为。*只有启发和建立良好的生命意识，才能使我们拒绝冷漠，热爱生命。生命意识是个体对生命的体会和理解，它直接影响我们对待生命的态度和行为。********2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。Lovelife,rejectindifference热爱生命，拒绝冷漠九下心理健康教育第三十课CONTENTSCONTENTS心海导航体验课堂活动在线方法指南我诉我心0203自杀北京延庆县一中高三学生郭某因害怕考不上大学被父亲责骂，在学校用刀刺死一名同学后自杀；中考前一天，广州某中学初三女生阿珊怒然觉得“活着没意思”，在家里喝下致命的药物；合肥市一名高三女生因高考成绩不理想，哭泣着跳入汹涌的河流……以上事件并非特殊案例，调查显示，我国15岁到34岁人群死亡的第一原因，不是医学上束手无策的疑难病症，而是自杀。在这个年龄范围内，初三是自杀率最高