口语交际《做一回小记者》教案3篇.docVIP

七年级下学期集体备课——学练讲一体化教学设计 口语交际——做一回小记者 主备：赵俊 语文综合性学习——人物采访 设计目的： 1.学名人，树理想 2.亲历采访与接受采访 3.学习根据人物对话分析人物的方法 ［范例］ 杨利伟与香港学生书面问答全集：宇宙如此美丽 （选） （2003-11-21 10:51:11） 来源：新华网 ? 新华网香港１１月２１日电 中国首飞航天员杨利伟１１月初随团访港，其坚毅的性格和高洁的情操，使他成了莘莘学子景慕的民族英雄。香港学生热切期望多角度地深入了解杨利伟，对他的工作和个人抱有许多好奇的疑问。由于时间仓促，杨利伟访港期间没能对之一一作答。返回内地后，杨利伟从百忙中抽空以书面形式详细回答了香港学生的这些问题，并通过香港特区政府教育统筹局课程发展处网页公开发布。课程发展处将这些问题分为个人、家庭、社会、国家和世界五个类别，全文如下： 一、个人 （一）立志与成长 问题１：你小时候的愿望是做什么？是否从小就立志成为太空人？你为什么对太空有兴趣？ 答：当一名飞行员。当时对载人航天还没有更多的了解。因为太空神秘，工作具有挑战性。 问题２：你为什么要做太空人？做太空人十分辛苦，什么使你坚持下去？ 答：挑战太空，实现中华民族的飞天梦想。对载人航天事业的执着和热爱。 问题３：除了努力和坚韧不拔之志，还有什么因素令你当上太空人？ 答：国家和人民的培养，全国亿