台江第一中心小学人教学六上《百分数的意义和写法》WORD教案1.docVIP

百分数的意义和写法 台江第一中心小学 连榕华 教学内容 百分数的意义和写法,是小学数学人教版第十一册第五单元 教学目标 （1）知识与技能目标：使学生理解分数的意义；掌握百分数的读、写法；会用百分数分析、解决一些实际问题，培养学生迁移能力；培养学生阅读生疑，合作解惑的能力。 （2）过程与方法：通过观察、比较、合作交流等学习方法，学会搜集百分数材料。 （3）情感、态度、价值观：激发学生求知欲，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习，并对学生作适当的国情教育。 教学重点：百分数的意义和写法。 教学难点：百分数与分数的联系和区别。 教学过程: 一、创设生活情境，初步感受生活中的百分数 1、课件演示： （1）在两杯100克的温水分别加入10克和33克的糖，让学生判断哪杯水甜？（此处估计学生一下子就把答案喊出来） （2）在200克温水的杯中放入86克糖，在300克温水的杯中放入99克糖时，○你能一下子判断出哪杯水甜吗？ ○你打算怎么解决这个问题。 （糖占水的，约分后占。 （3），是什么意思？ （学生同桌交流后，回答问题） 2、师：在日常生产、工作和生活中，为了能更好的进行调查统计，分析比较常常要用到百分数，这节课我们就来学习百分数的意义和写法。（板书课题：） 3、师：关于百分数，同学们在平时生活中其实早有接触，课前连老师让大家回去搜集了生活中的百分数，今天我