英语四年级下——2单元第3课时累计6节.docVIP

本课第 2 课时 累计 6 节 课 题 Unit 2:What time is it? Part A 课型 The new teaching 主备人 赵忠元 教育 教学 目标 1、知识与技能：能够听、说、认读本课时的主要单词和词组。 能认读句型：What time is it ?并做出相应的回答：It’s …It’s time for … 过程与方法：TPR Pair work Group work survey 情感态度价值观：能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。 教学准备 1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 2、教师准备一个教具钟。 重点 难点 关键 本课时的主要单词和词组: music class , P.E. class , English class , lunch , dinner 。 教学过程 一、复习引题 1、教师播放第一单元Story time 的录音或者请一组学生表演Story time 中的故事。 2、教师在听录音或学生表演之后想学生提问：Where is Zoom ?学生回答：He is in the canteen .教师又问：Why ? 学生答：He is hungry .教师再问： Why in he hungry ?What time is it ? 引导学生答出：It’s time for lunch .接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如： the sun , the moon , the tree .等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。 二、教学新课 1、Let’s learn 教师先在黑板上把一天的课程安排写下来。接着出现一口钟（课前准备）。 一边表演一边引导学生表演：get up , have breakfast , have lunch , have dinner。 课程名称的教授可借助于chant . math class , math class , 1 and 1 , 1 and 1 Chinese class , Chinese class , read and write , read and write . P.E. class , P.E class , jump and run , jump and run .. 11, 11, 11, It’s time for lunch music class ,music class , sing and dance , sing and dance art class ,art class ,draw a picture ,draw a picture . English class, English class , read and chant ,read and chant . 2、Let’s do 先听录音，再跟做。采用组与组或男女竞赛的方式。 三、巩固练习 1、自制一面钟并进行时间问答对话。 四、布置作业 1、读课文第15页并背诵 Lets do。 板书设计 Unit 2 What time is it? math class Chinese class P.E. class music class art class English class 教学 后记 学生的叫徐效果好，联系也做的不做，能够学以致用。