保护有益的小动2.pptVIP

青蛙的求救信 我是一只可怜的青蛙，我以前和兄弟姐妹们住在稻田旁边的一个池塘里，每天到稻田里去捉害虫。我一天能吃掉70条害虫，一年能吃掉1.5万条害虫。可是最近，不少人听说青蛙肉肥嫩鲜美，就想着法地捕捉我们，我的兄弟姐妹们好多都被捉去了。再加上人类随处丢弃垃圾，排放污水，我周围充满了恶臭味。我觉得我们蛙类快要灭绝了。谁来救救我们啊! 口语交际：保护有益的小动物 城关小学 吴遵琴 像个游泳家，说话呱呱呱。小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。 (青蛙) 脑袋像是小猫咪，黑夜林中当哨兵。东瞧瞧西望望，抓住田鼠不留情。 (猫头鹰) 请小朋友们认真看，想想你喜欢什么有益的小动物。 演一演，说一说 1、有人在吆喝“卖青蛙啦！卖青蛙啦！”同学们如何来劝说这位阿姨。 2、一个叔叔在射杀鸟类。 课外延伸 在我们的身边，有这么一个感动人心的故事——有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤。在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方。可是有一天，她为了救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来。 每年4月至5月初期是全国“爱鸟”周，让我们携起手来，保护有益动物，共创绿色家园；让我们争当环保小卫士，为美丽的地球妈妈贡献一份力量。孩子们，老师最后有一句话要送给你们：保护动物，人人有责！ 人类砍伐森林 猎人把小鸟打死了，鸟妈妈伤心极了。 人类捕捉小鸟 面对这么多伤害动物破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？ 护林员从森林中着火后的大树上，救下了三只小鸟。 护林员给小鸟在树上造了小木屋。 李阿姨捡到一只断腿的喜鹊，她给它的伤口消毒、上药、固定，为它建了一个纸房子，还买小虫子给喜鹊吃，一个月后喜鹊伤好了，全家把它送到百花山上，喜鹊飞回了大自然。 有人偷偷猎杀了藏羚羊，他们用藏羚羊的绒毛去织披肩，再卖披肩去赚钱。 保护藏羚羊协会的志愿者叔叔们为了保护藏羚羊，日夜守卫在大雪山上。 王奶奶买小鱼喂湖中野鸭。 小学生捐钱，在湖中为野鸭建造几座漂亮的小房子。 有人在自由市场卖国家保护的飞禽——禾香雀。 有人为了钱，拿大网抓了许多吃害虫的小麻雀。 在高速公路上，为了保护动物，许多汽车都停下来让动物先过马路。 让我们一起来保护小动物 一、我们做到不捕捉、不伤害有益的小动物，对伤害的行为要进行劝阻。 二、我们不要吃野生动物。 三、多种花草树木，给动物一个美丽的家园。 四、我们可以动手写上一块木牌：请爱护动物！ 五、设计一些保护动物的宣传标语。 设计一句保护小动物的标语，语言简洁，要 表达的意思清楚，注意礼貌用语。 请不要捕杀动物，因为它们是人类的朋友。 2.保护动物，人人有责！ 3.为了庄稼的丰收，请放了青蛙吧！ 4.保护动物，珍惜生命！ 5.保护动物，从我做起！ 保护动物拍手歌 　 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，鸽子远方把信送。 你拍三，我拍三，青蛙长舌卷害虫。 你拍四，我拍四，燕子空中含虫飞。 　 你拍五，我拍五，蜜蜂花中采蜜忙。 你拍六，我拍六，蜻蜓水中捉蚊子。 　 你拍七，我拍七，七星瓢虫吃蚜虫。 你拍八，我拍八，蜘蛛网中把虫捉。 　 你拍九，我拍九，大小动物都有家。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 倡议 保护有益动物 做环保小卫士 * * 当我们和别人交谈时，要注意哪几点？ 考考你： 口语交际的要求： 欣赏 1、认真倾听 2、清楚表达 3、礼貌大方 八字须，往上翘， 说话好象娃娃叫， 只洗脸，不梳头， 夜行不用灯光照。 （打一动物名） 头戴红帽子,身披五彩衣, 从来不唱戏,喜欢吊嗓子. （打一动物） 谜语连连看 说一说： 我是啄木鸟，我能吃树干里的害虫 。 我是 ，我能 。 你们知道哪些是有益的小动物？ 答：小狗、青蛙、猫头鹰、蜜蜂、 猫，蛇、啄木鸟…… 熊猫 北极熊 壁虎 蜜蜂 小狗 猫头鹰 老鹰 丹顶鹤 海豚 豹子 企鹅 小猫 七 星 瓢 虫 蜘蛛 穿山甲 蜻蜓 蝴蝶 1、我喜欢_____，因为它能 _____， 是人类的好朋友。 2、因为它能_____，又是人类的好朋友，所以我喜欢它。 句式训练： 例如：我认为信鸽是人类的好朋友，因为它可以帮人送信。 我认为……是人类的好朋友，因为…… 资料袋： （1）一只青蛙一天可吃掉70条害虫，一年可吃掉1.5万