高中记叙文写作结构模式课件[83张].pptVIP

记叙文写作 的结构模式;第一课时;记叙文应具有的特质 ;二要强化“背景”和细节的设置。;同样，人物活动，情节推进，也离不开细节，尤其是人物的性格思想，往往就是靠几个细节来完成的。因此，强化典型的细节也非常必要。 ;三要挖掘典型意义;小 结;叙事常见的毛病有三种： ;一、冰糖葫芦法;线索有多种形式;二是以问题为线索。指按事物的不同内容或问题的不同性质为顺序来安排线索。 三是以因果为线索。按事件发展的因果关系安排线索。或前因后果或前果后因。 如鲁迅的小说《药》写华家小栓因痨病得不到正确冶疗难免一死的结果。从深层看，写夏瑜等为代表的旧民主主义革命由于没能发动群众，得不到群众的支持之因，而导致牺牲失败为其结果。这是双层因果关系的层次安排线索。 ;四是以情感认识为线索，按作者对人物事件的情感走向或认识发展为线索来组织叙事写人。 杨朔的《荔枝蜜》是很典型的按作者情感和认识线索来叙事的。;如何选择线索;一件军大衣 ;衣。冷不防其中蹦出一条野狗，她吓了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。 “一件破大衣……兴许能卖几个钱。”捡垃圾的女人嘴里嘀咕着，她捡了起来，掸了掸大衣上的灰，塞进麻袋，蹒跚地走了。 收购站，一个眯着眼的中年人，反复掂量着军大衣的价钱，他指着密密匝匝的补丁，傲慢地说：“这种破烂货，至多值个5块。”捡垃圾的女人争辩：“你看，多厚实，怎么只值这么多