新人教A版高中数学(选修1-2)4.1《流程图》教案2篇.docVIP

新人教A版高中数学(选修1-2)4.1《流程图》教案2篇.doc

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新人教A版高中数学(选修1-2)4.1《流程图》教案2篇整理

流程图在实际问题中的应用 由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图,它具有简单明了、直观形象等特点,可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤,因而在日常生活和工作的很多领域都有着广泛的应用,下面举例说明.   例1 公历规定:如果年份数字被4整除而不被100整除,就是闰年;如果年份数字被400整除,也是闰年.其他的年份都不是闰年.将这个规则用程序框图表示,并验证2006年和2008年是否是闰年.   解析:首先根据公历规定画程序框图,再把2006和2008代入所画的程序框图中执行它,检验是否为闰年.   这个规律用程序框图表示为下图所示: 根据上面的框图,判断2006年是否是闰年,执行过程如下图所示 ] 高考资源网 因此,2006年不是闰年. 判断2008年是否是闰年,执行过程如下图所示: 因此,2008年是闰年. 例2 要在某一规划区域内筹建工厂,拆迁和工程设计可以同时进行.如果工程设计分为两个部分的话,那就是土建设计与设备采购这两项又可以同时进行.显然,当拆迁工作和土建设计进行完才能进行厂房土建工程,在厂房土建工程和采购设备进行完才能进行设备安装、调试,待此工序完成后,才能进行试生产,试画出该工厂由拆迁、设计、购买设备、厂房建设、设备安装到试生产的工序流程图. 分析:要画工序流程图,首先要弄清整项工作应划分为多少道工序,这当然应该由上到下,先粗略后精细;其次是仔细考虑各道工序的先后顺序及相互联系、制约的程度;最后要考虑哪些工序可以平行进行,哪些工序可以交叉进行.一旦上述问题都考虑清楚了,一种合理的工序流程图就成竹在胸了,依据其去组织生产、指挥施工,确能收到统筹兼顾的工效.   解:工序流程图为: 例3 在工业中用黄铁矿制取硫酸大致经过三个程序:造气、接触氧化和的吸收.造气即黄铁矿与空气在沸腾炉中反应产生,矿渣作废物处理,再经过净化处理;接触氧化是在接触室中反应产生和,其中再循环接触反应;吸收阶段是在吸收塔内反应产生硫酸和废气.请据上述简介,画出制备硫酸的工序流程图. 解:按照工序要求,可以画出下面的工序流程图: 说明:有关工序流程图应先理清工序大体分几个阶段,再对每一阶段细分.每一步应注意先后顺序,这是十分关键的,否则会产生错误.在实际生产中工业制硫酸过程对于其中流程还可再细分并添加必要条件进行处理. 高考资源网 流程图的解答技巧 流程图是由图形符号和文字说明构成的图示,流程图可以用来表示一些动态过程,它可直观、明确的表示动态过程的开始到结束的全部步骤。下面通过实际例子看看写写流程图的技巧有: 高考资源网 自上而下,逐步求精 流程图一般按照从左到右、从上到下的顺序来写。首先把一个复杂的大问题分解为若干相对独立的小问题,然后对应每个小问题再编写成相对独立的程序。最后再把各个统一组装。 把一个班的学生的姓名、性别、年龄都登录下来,然后通过一定的程序把这个班女同学年龄14到15岁之间的都显示出来。 解:由题意流程图如下: 否 是 否 否 是 点评:编制流程图时,注意自顶而下,分而治之的方法,先全局后局部,先整体后细节,先抽象后具体的逐步细化过程。这样编写的程序结构清晰,一目了然。 明确步骤,搞清各步骤之间的关系, 用程序框图表示前,首先明确分几步,及各步骤之间的关系,才能够清晰的表达比较复杂的系统各部分之间的关系。这样更有利用交流思想。 高考资源网 例2、"依法纳税是每个公民应尽的义务"《中华人民共和国个人所得税》第十四条中有个人所得税税率表(工资、薪金所得适用) 级数 全月应纳税所得额 税率(%) 1 不超过500元部分 5 2 超过500元至2000元部分 10 3 超过2000元至5000元部分 15 4 超过5000元至20000元部分 20 …… …… …… 9[来K] 超过100000元部分 45 目前,上表中“全月应纳税所得额”是从工资、薪金收入中减去800元后的余额,例如某人月工资、薪金收入1020元,减去800元后,应纳税所得额就是220元,应缴纳个人所得税11元,试编写一个流程图,输入某人月工资、薪金(,输出这个人应缴纳的个人所得税。 分析:用x表示月工资,用y表示应纳的个人所得税。 当0x时,y=0。 当800x时,y=(x-800)×5%=0.

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