新人教版七年级历史下册教学计划.docVIP

人教版七年级历史册教学计划 一、教材分析 新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识，能力培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；但是培养创新实践能力。 二、教学措施 实施素质教育主渠道在课堂，实施素质教育的关键在教师。因此计划做到以下几点： 注重学生创新意识和实践能力的培养； 教师适当补充一些练习作为课堂训练，从而改进评估教学； 3、组织学习某一历史人物进行正确客观的评价，培养学生从正反两方面来看问题的能力； 4、教导学生理解记忆知识点。切忌死记硬背； 5、关注学生在学习过程中的经历、感受与交流等教学活动。 教材贯穿一些材料阅读，“想一想”等虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的知识面，形容视野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因此，教学时要充分利用教材，同时让学生分组讨论，人人参与观察、猜想、验证，推理与交流等教学活动。 同时，在课堂教学中提倡师生平等，民主的人际关系，应尊重学生的差异，崇尚个性和主体性，鼓励探索真理，在教师启发、诱导下，学生发现问题，提出问题，这给教师提出更高要求，学生在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时，压力感又会促进学生去主动涉猎知识，独立思考问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中，一定要创设一个良好的氛围，主义师生双方交往、互动、分享彼此的思考，见解知识，交流彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的“学习共同体”。 教学安排 教学内容 1 入学教育 第一课 11 第十一、十二课 2 第二、三课 12 第十三课 第四单元小结 3 第一单元小结 13 第十四、十五课 4 第四、五课 14 第十六课 第四单元小结 5 第六、七课 15 第十七、十八课 6 第二单元小结 16 第十九、二十课 7 第八、九课 17 第五单元小结 8 第十课 18 第二十一、二十二课 9 第三单元小结 19 综合复习 10 期中检测、试卷分析 20 期末检测 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料