杨邑中心小学语文S版二上《语文百花园二》WORD教案2.docVIP

语文百花园二 河南省鹤壁市鹤山区鹤壁集镇杨邑中心小学 徐建强 【语海畅游】 一、我会写 1、认读汉字； 2、观察字体特征；（左右结构；书写时左窄或小，右宽。） 3、学生书写； 4、同桌互评。 二、汉字真有趣 1、认读汉字并思考：这些汉字“有趣”表现在什么地方？ 2、交流（除了均为左右结构，要指导学生概括出这些汉字在部首、书写方面的特征。） 三、连一连 1、连一连：学生自己练习； 2、谈一谈：和同学交流自己的答案； 3、想一想：这些句子分别把什么比作什么？（复习比喻句） 4、读一读：加深理解或认知。 四、看谁读得好 1、想一想：怎样才能读得好？ 2、试一试； 3、说一说：不同标符的用法是什么？ 4、练一练：在老师说完一句话后，尝试在句末加上合适的标符。 【背一背】 1、指导观察图画； 2、图文对照，熟读儿歌； 3、逐节指导背诵。 【我的采集本】 1、认读词语； 2、议一议：采集本的作者为什么要把这些词语摘抄到自己的采集本上？ 3、交流：同桌相互交流自己的采集本上的词语。 4、表扬读书积极分子。 【看图说话写话】 1、指导学生读题目、明要求 2、指导观察图画、口头表达 （1）图上画的是什么季节？什么地方？你怎么知道的？ （2）图上都有哪些人？他们在做什么？ （3）你能想象着体验一下他们的感受吗？ 3、指导学生根据提示说一句或几句完整、通顺的话。 4、学生书写 要求： 句子通顺； 标符正确； 不会的字可以用拼音。 【语文大课堂】 （提前安排学生通过不同的方式为春天做一件事情，和春天交朋友。） 1、指导学生读题目、明要求 2、内容交流：自己为春天做了件什么事？ 3、方法交流：自己怎么做的？ 4*、写出自己和春天交朋友的过程。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案