济南版生物七上第一节《生物的基本特征》学案二.docVIP

第一单元 第一章 奇妙的生命现象 第一节 生物的基本特征 学习目标： 1.举例说出常见生物的名称，养成关爱生物的情感； 2.举例说出生物的生命现象。 课时安排： 1课时 预习导学： 1.观察课本P3，说出你认识的生物名称，如：蝴蝶、 　　 　　　　　等。 2.已被人们认识的生物有　　多万种，包括的种类有　　　　、　　　　、 　　　　如：（　　　）、细菌、病毒等。 3.生物具有如下生命现象（即生物的基本特征）区别于非生物： ①生物具有 现象，能够不断从外界摄取 物质，同时排出体内的 ； ②生物能够 ，由小长大； ③成熟的生物个体能够通过 产生后代； ④亲代与后代之间表现出既相似又有差异的特征，说明生物具有 现象； ⑤生物具有 ，能对各种刺激作出有规律的反应。 合作*探究*交流： 1.观察课本P3图1.1-1说出图中生物的名称，并列举出生活中熟悉的其它生物。查资料将你知道的生物分类。 2.观察P4图1.1-2，小组讨论归纳生物共有的生命现象，并举例说明。 3.根据日常观察和了解，谈谈你所在社区里有哪些生物和非生物？二者有哪些区别?（学会辨别生物与非生物） 当堂检测： 一.我能判断：（　对的打“√”，错的打“×”