济南版生物七上第三节《细胞分裂与分化》教案.docVIP

第三节 细胞分裂与分化教学目标知识与技能、你能描述细胞分裂的基本过程吗？（说出）【重点】、构成生物体的各种组织是细胞经过哪三个过程形成的？（指出）【重点】、你能识别人体和植物体的几种主要组织吗？（指出）【难点】、癌细胞的分裂特点是什么？你能提出治疗癌症的设想吗？交流过程与方法：1、在观察装片过程中体会显微镜使用技巧。2、在实验观察中增强鉴别能力。3、在小组活动中增强合作与交流能力。情感、态度、价值观：1、培养学生的竞争意识。2．关注细胞研究的价值。3、形成实事求是的科学态度。科学、技术与社会的关系 六、选择与设计教学媒体/工具 1. 洋葱根尖细胞有丝分裂永久装片。 2. 植物细胞有丝分裂挂图。 3. 细胞生长挂图。 4. 自制细胞生长、分化的课件。 5. 显微镜。 媒 体 的 选 择 媒体类型 媒体内容要点 教学作用 使用方式 使用时间 备注 显微镜、永久装片 细胞分裂 A.提供事实，建立经验 I.学习者自己操作媒体进行学习 5分钟 挂图 细胞分裂 A.提供事实，建立经验 F.呈现－讨论－总结 4分钟 显微镜 细胞生长 A.提供事实，建立经验 I.学习者自己操作媒体进行学习 3分钟 图形 细胞分化 A.提供事实，建立经验 A.设疑－呈现－讲解 2分钟 教学过程：（学案）一、?目标导学：（一）导学前测：1、生物体结构