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《MasterCAM应用软件实训》课程标准 （一）课程的性质 本课程是机械类专业开设的一门专业核心课，也是一门实践性较强的技术课，是培养机械行业工程技术应用型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分。通过本课程的学习，掌握MasterCAM基本命令的操作方法，培养空间想象能力、三维模型设计能力和自动加工编程能力，为将来的实际应用提供必要的基础。（小四号楷体，下同） （二）课程教学目标和基本要求 课程教学目标 能力目标：阅读分析零件图；空间想象能力；能完成不同软件件的文件交换与共享。 知识目标：掌握MasterCAM的建模方法，正确生成刀具路径并能按要求合理选用合适的刀路，根据加工的机床后处理成对应的NC文件。 素质目标：通过学习完本课程，达到培养学生独立分析问题，解决问题的能力；拥有实事求是的学风和创新精神；具有培养良好的协作精神。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授跨两个学期，分为《MasterCAM基础知识》、《二维图形绘制与编辑》、《三维图形绘制与编辑》和《二、三维刀具路径生成》四部分。本课程重点是二、三维刀具路径生成；掌握三维图形的绘制与编辑,?培养学生的空间想象能力；难点是三维刀具路径生成。 《MasterCAM基础知识》的重点章节是第一章。难点章节是第一章。 《二维图形的绘制与编辑》的重点章节是第二章。难点章节是第二章。 《三维图形的绘制与编辑》的重点章节是第五章。难点章节是第三章。 《二、三维刀具路径生成》的重点章节是第六章。难点章节是第七章。 （四）课程教学方法与手段 《MasterCAM应用软件实训》是一门专业核心课程，在实施过程中强调以学生为主体，以培养学生实际的操作能力为主线，采用一体化的教学方法，对每一个具体教学模块环节都要求学生亲自实践，以达到良好教学效果的目的。在每一个模块的教学中，都采用理论与实践相结合的教学方法来进行教学。教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。在具体的讲解过程中采用任务驱动、项目教学法，学生在完成任务过程中操作命令的使用方法。为了提高教学效果，授课地点建议在计算机房，学生边听边练。 （五）实践环节 1.?课程实践主要内容与要求 积极参加实践课，增加学生的感性认识，提高学生的实践动手能力，同时也可以帮助学生巩固理论知识、开拓知识面，提高分析问题与解决问题的能力。参加实践性课程，提高学生的实践动手能力能力。 2.学时分配：18学时。 （六）教学时数分配表 《MasterCAM应用软件实训》教学时数分配表 教学内容 各教学环节学时分配 备注 章节 主要内容 讲授 实训 其它（机动） 小 计 1 MasterCAM9.0入门 1 ? 1 2 ? 2 二维图形的构建 5 4 4 13 ? 3 三维曲面造型 4 4 3 11 ? 4 三维曲面的编辑 1 1 ? 2 ? 5 实体造型 4 2 4 10 ? 6 二维加工 5 2 4 11 ? 7 三维加工 8 4 6 18 ? 8 外形车削加工 2 1 ? 3 ? 合计 30 18 22 70 ? 备注：合计的总课时要与“一、基本信息总课时”一致、与教学进程表里面的课时一致。 （七）本课程与其它课程的联系 《MasterCAM应用软件实训》是机械加工技术专业学生的专业基础课，学生必须掌握MasterCAM绘图的基本应用方法，并具备一定的阅读工程图样的基本能力以及自动编程能力。为学习专业基础课、专业主干课、各种实训课乃至以后的工作打好基础。 ? （八）教材与主要参考书 教材：《MasterCAM应用软件实训》，李明 何宏伟主编，北京：机械工业出版社,2008.6 参考书： 1．《MasterCAM X2软件应用》（第二版），赵国增主编，北京：高等教育出版社,2008.6 2．《MasterCAM?应用教程》，杨秀文主编，清华大学出版社,2009.3 3．《MasterCAM 9应用基础教程》，严烈主编，冶金工业出版社,2004.7 （九）实施建议或说明 本课程是专业基础课。 考核形式：闭卷。 评价办法：期中考试占30%，平时成绩占40%（主要考察作业成绩、实践等方面），期末成绩占30%。 《MasterCAM应用软件实训》教学内容纲要 第一章?MasterCAM 9.0入门 一、教学基本要求 ?????????1．使学生初步了解MasterCAM 9.0，并掌握MasterCAM 9.0的一些基本操作技能 二、教学内容 模块一??MasterCAM 9.0简介 要点： 1.????MasterCAM9.0的CAD模块功能 2.????MasterCAM9.0的CAM模块功能 3.????MasterCAM9.0常用指令技巧 第二章?二维图形的构建 一、教学基本要求