高等教育学 修订版 复习纲要.pdf

上海教师资格证书考试复习材料 《高等教育学概论》复习纲要 联系：旺旺：空气的无声 QQ ：774271113 《高等教育学概论》复习纲要 导 论 第一节 高等教育学与教育学的区别 一、教育学的内涵和研究对象 1.教育。（1）从广义上说，教育是社会的产物，是一种培育人的社会活动，是向人们传授知识、技能，开 发人的智慧、潜能，以及施加思想品德影响的活动。 2.学校教育。学校教育是指对受教育者有计划、有组织、有目的地传授知识、技能，开发智力，提高全面 素质和思想道德品质的社会活动。 3.教育学。简言之，教育学是研究教育活动和教育规律的科学。 4.教育学的研究对象。教育学的研究对象是培养人的社会活动。 5.教育学研究的问题。主要包括：（1）教育的本质、目的、方针、制度；（2）“德智体美”的任务、过程、 内容、方法和组织形式；（3）学生身心发展的特征和教师的职责、任务；（4）学校的组织与条件，领导与管理 等。 6.教育的分类。教育是很复杂的社会活动，可从不同的视域对其分类。 （1）按社会职能分，有家庭教育、学校教育、社会教育。 （2）按智育程度分，有幼儿、初等、中等、高等四类学校教育； （3）按培养目标与教育内容的性质分，有普通教育和专业（职业）教育两种。 7.教育学的分类。 （1）按照教育对象的不同，教育学可分为幼儿教育学、普通教育学、高等教育学、职业教育学、成人教育 学和特殊教育学。 3 8.教育学是一门基础学科，与其他学科相结合，又形成许多新的边缘性教育科学，如教育哲学、教育经济 1 学、教育社会学、教育人力学、教育管理学、教育统计学、教育心理学、比较教育学、教育工艺学、教育未来 1 1 学，以及各学科教育学等。 7 2 4 二、高等教育学的内涵和研究对象 7 1．高等教育的定义。 7 : Q （1）联合国教科文组织的定义：高等教育是由大学、文理学院、理工学院、师范学院等机构实施的各种类 Q 型的教育（学术、专业、技术、艺术教育以及师范教育等）。 （2）《高教法》的定义：“在完成高级中学基础上实施的教育”。 声 （3）高等教育是指对中等教育以上程度的人，以传授和研究各种科学、技术、艺术等有关学问为主要活动。