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《林教头风雪山神庙》练习 （一）基础知识 （1—5每题3分 共15分） 1．下列加黑字的读音全都正确的一组是（ ） A.迤俪（lǐ） 玷（zhān）辱 酒馔（zhuàn ） 搠（suò）倒 B.连累（lěi） 髭（zī）须 洗漱（shù ） 剜（wān）心 C.提（dī）防 彤（tóng）云 庇（pì）佑 仓廒（áo） D.赍（jī）发 供（gōng）桌 央浼（měi） 模（mú）样 2．下列各组词书写完全正确的一组是（ ） A.盘缠 救济 勤谨 陷害 B.刺配 绵衣 缝补 暴响 C.胳嚓 毡笠 应承 溯风 D.絮烦 吹撼 草帚 时晨 3.选出对加点字词理解正确的一项( ) A.好歹要结果他性命(结束,了结) 我因恶了高太尉,生事陷害(惹事 ) B.我自来又和你没甚冤仇(从来) 小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下) C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节) 送汤送水来营里与林冲吃(给) D.权在营里开了个茶酒店(姑且),多得林冲看顾(多亏) 4.下列句中的“将”与“只见林冲走将入店来”的“将”意义不同的一项是( ) 宫使驱将惜不得。(《卖炭翁》) B.只见一个人闪将进来。 C.林冲钻将出来。 D.果品酒馍只顾将来。 5.下列的“与”意义不同的一组是( ) A.不时间送汤送水来营里与林冲吃。 只见那个人将出一两银子与李小二道…… B.独卿与子敬与孤同。 进,与操遇于赤壁。 C.这人莫不与林教头身上有些干碍? 却不害我,倒与我好差使,正不知何意? D.传令与诸将。 报与三藏。 6．填空________是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，作品概括了农民起义________、 ________直至________的过程。课文节选自原书第十回，题目是《》，主人公是________，原是? ________京城的八十万禁军教头。? 花荣 鲁智深 ??武 松 李逵 ? ?? 孙二娘 （二）课内阅读（12分） 7．能说明林冲反抗意愿的语言或行动描写的是（ ）。 ??? A．林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？…… ??? B．林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候，那泼贼敢来这里害我！休要撞着我，只叫他骨肉为泥！” ??? C．（林冲）先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。 ??? D．林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……．对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是（ ）。 ??? A．因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山 ??? B．是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。 ??? C．是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。 ??? D．是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。 ?A、心地善良，为人正义???　B、安分善良，认识糊涂???　C、忍无可忍，感到不平???　D、奋起反抗，报仇雪恨???　E、委曲求全，得过且过???　F、逆来顺受，随遇而安 林教头风雪山神庙课前导学案 整理课文中（正文和课下注释）还有字词需要补充？ 二、简述林冲遭遇的来龙去脉。（主要为本课以前内容） 三、通读选文，概括情节要点 四、选文围绕林冲复仇展开，并且第二段第一句话说“且把闲话休提”，那么第一段话是否可以删去？如不能，请解释原因。 五、找出描写风雪的语句并分析其作用 六、每处主要情节，林冲都与哪些人发生联系？从中看出林冲怎样的性格发展过程？本文的主题是什么？ 七、在每一情节关键处运用了哪些描写手法（举例）？ 八、找出推动情节发展的伏笔和细节。 九、探讨《水浒传》中英雄豪杰“上梁山”有几种模式？（拓展延伸） 十、作业 理清人物、情节、环境、主题的彼此关系？ 2、结合生活现实，辩证地理解林冲性格中的“忍”与“狠”，写一篇300字读后感 《林教头风雪山神庙》答案 1．B（A“玷”读diàn “搠”读shuò ；C“庇”读 bì D“供”读gòng） 2．A(B“绵衣”应为“棉衣”；C“胳嚓”应为“咯嚓”；D“时晨”应为“时辰”。 3.D{解析}本题考查学生对句中加点字词的理解。加点词都是宋元时期的口语,辨析词义时要结合语境去理解。A项中的“生事”不作“惹事”讲,应当理解为“设计制造