林黛玉进贾府导学提纲教师版第二课时.docVIP

林黛玉进贾府 班级： 姓名： 学号 小组： 第二课时 【学习目标】 1. 从不同角度小结出王熙凤的人物形象，概括其性格特征。 2．借鉴描写人物的基本方法。 【重 点】从不同角度小结出王熙凤的人物形象，概括其性格特征。 【导学流程】 一、了解感知 1．【知识积累】小说人物出场方式。 在文艺作品中，人物的出场，是塑造人物的最初起点，是在读者“空白”的脑海中，打下的第一个烙印。它好像早晨森林中响起的第一声鸟鸣，划破了沉寂，引起入林者的注意，使你非顺着声音窥视这鸟的全貌不可。常见的出场方式有： ⑴开门见山，又叫单刀直入法。这种方法比较常见。它不拐弯抹角，一开篇人物就走出场来。这种方法质朴、平实。 ⑵先声夺人。也就是先描写人物的语言，再交代人物的出场。这种开头给人一种自然之感。 ⑶陈述铺垫。铺垫也叫伏笔，是对将要在文中出现的人物预先作的揭示或暗示。 ⑷悬念设计。悬念是人们在阅读、欣赏文学作品时，对故事情节和人物命运十分关心的一种迫切的心理活动。悬念的设置，会迫使读者去寻根究底。 ⑸金钩倒挂。又叫序幕回忆法。它往往先写人物最终命运或结局，然后追述其经过。这种方法开头，同样可以引人入胜，激发读者的兴趣。 ⑹娓娓道来。要求开篇用如话家常的形式和语调，向读者介绍人物和有关的环境背景，然后自然地引出人物。 2．课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相。人物描写详略得当，虚实并用。试据此填写下面的表格。试以王熙凤为例说说作者用了哪些人物描写方法？表现了人物什么样的特点？ 明确：月钱发放，给黛玉选衣料。第一件事不但体现她是当家人，掌握着经济大权，而且安排了凤姐用“月钱”赚利钱的伏线。 （7）第6自然段中王熙凤答复已经给黛玉选好了衣料，对此“甲戌本眉批”说：“余知阿凤此缎并未拿出，此借王夫人之语机变欺人处耳。”你同意此见解吗？说说你的理由。 参考：看法一：不同意。从上文分析可看出王熙凤是个精明能干之人。如今远客到来，为她准备衣料，这既是起码的礼节，也说明她虑事周全。 看法二：同意。王熙凤是个有四百多人大家族的管家婆，平日较忙，且与黛玉不熟，想不到这一点很正常。当王夫人问起，她回答“已预备下”恰恰更能表现她的随机应变。 （8）作者用了哪些人物描写方法？本文在人物形象塑造上哪些手法值得我们学习借鉴？ 王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是什么？ “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”对这句话的理解，选出恰当的一项（ ） A.①②③④⑤⑥⑦⑧　　　B.　　　C.　　　D.“凤辣子”，从中可看出王熙凤什么性格特征？ 明确：一是声音辣，可看出她放肆张扬； 二是衣着辣，可看出她贪婪、俗气、内心的空虚； 三是容貌辣，可看出她刁钻、狡猾； 四是语言辣，可看出她八面玲珑，善于逢迎； 五是心思辣，可以看出她善于察言观色、见风使舵的性格特征。 【相关链接】 王熙凤的拍马艺术 富顺一中学生课堂导学提纲 编号： YWTG-必修3 1－2 高一（下）语文 第 1 页 共 4 页