正比例图像教学设计.docVIP

教学设计 主备教师：张慧玲 审核领导： 课题 正比例图像 课型 新授 第几 课时 2 课 时 教 学 目 标 （三维） ?1．让学生通过经历描点的过程，初步认识正比例的图像是一条直线，能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的直线，初步理解图像上的点所表示的实际意义，能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。 2．让学生初步认识正比例图像的过程中，进一步培养观察能力和解决实际问题的能力，初步感受数形结合的思想。? 教学重点与 难点 教学重点：使学生了解图像的制作过程，初步了解正比例图像的特点。 教学难点：利用正比例图像根据其中一个量的值估计另一个量的值，初步体会正比例图像的应用价值。 教学方法与 手段 教学方法：观察、分析、探索、交流 教学手段：多媒体 使 用 教 材 的 构 想 增： 删： 调： 改： 课时教学流程 学 生 行 为 一、自主式导读 1.板书课题:正比例图像 2.学习目标：认识正比例的图像是一条直线，能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的直线，初步理解图像上的点所表示的实际意义，能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。 3.导学提纲： 1什么是正比例图像，它有哪些特点? 2怎样绘制正比例图像? 学生自学 预习教材第58页内容，完成相应的题。