2015届福建高考数学考前指导(最后一课): 数学之战 重中之重 胆大心细 一击而中(共44张ppt).ppt

2015届福建高考数学考前指导(最后一课): 数学之战 重中之重 胆大心细 一击而中(共44张ppt).ppt

2015届福建高考数学考前指导(最后一课):数学之战重中之重胆大心细一击而中(共44张ppt)解读

总战略二:先易后难多拿分   解题习惯:从头到尾按顺序做题。无论是大题还是小题,都要先抢会做的题,接着抢有门的题,然后才拼有困难的题,最后再抠不会的题。先抢占有利地势,可以保证在有限的时间内多拿分。调整好考试心态,有的同学碰到不会做或比较新颖的题就很紧张,严重影响了考试情绪。高考会出现新题,遇到难题或新题时,要学会静下来想一想,如果暂时还想不出来,跳过去做另一道题,没准下道题目做出来后你已经比较冷静了,那就再回过头来解答。 先易后难—— 易 题 中档题 难 题 易 做 易成功 愉快感 思维活跃 快速准确 思维敏捷 破难关 稳扎稳打—— 凡是会做的题,要准确,力求做完一题,就拿到该题应得的分数 步步为营 做到颗粒归仓,把会做的题都做对是你的胜利,把不会做的题抢几分是你的功劳 审题宁愿慢一点,确认条件无漏再做下去。 解题方法好一点,确认路子对了再做下去。 计算步骤规范一点,错误常常出在“算错了”计算的时候我们的草稿也要写好步骤,确认了再往下走。 (1)高考试题设置的时候是14道填空题、6道大题。应该坚持由易到难的做题顺序。盯住填空题前10题确保正确。盯住大题前3题,确保基础题不失分。 关注填空题后4题严防会而放弃,适度关注大题后三题,能抢多少是多少。 盯住目标—— 适度考虑时间分配,保证总分。 (2)填空题(用时35分钟左右):解答题(用时在85分钟左右):15—16题防止犯运算和表述错误,平均用时10分钟左右。17—18题防止犯审题和建模错误,平均用时在15分钟左右。19—20题防止犯第一问会而不做和以后的耗时错误,平均用时在17分钟左右。加试题前二题不会难,是概念和简单运算,要细心又要快,用时在10分钟左右;第三题也不太难,是计算与证明,但要讲方法,用时10分钟左右;第四题有难度,用时在10分钟左右。 (3)要养成一个一次就作对一步到位的习惯。我做一次就是正确的结论,不要给自己回过头来检查的习惯。高考的时候设置一个15分钟的倒数哨声,这就是提醒部分考生把会做的题要写好。 同学们,高考迫近,紧张是免不了的,关键是自我调整,学会考试,以平和的心态参加考试,以审慎的态度对待试题,以细心的态度对待运算,以灵动的方法对待新颖试题,才能临场考出理想的成绩。 耐心准确的计算 总战略三: (1)解题过程不漏,步骤不省。 (2)稿纸按顺序用,便于检查。 迅速摸透“题情”: 刚拿到试卷,一般心情比较紧张,不匆忙作答,可先从头到尾、正反面通览全卷,尽量从卷面上获取最多的信息,为实施正确的解题策略作全面调查,一般可在十分钟之内做完三件事。 1. 顺利解答那些一眼看得出结论的简单填空题(一旦解出,情绪立即稳定)。 2.对不能立即作答的题目,可先通览,再粗略分为A、B两类:A类指题型比较熟悉、估计上手较容易的题,B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题。 3.做到三个心中有数:对全卷一共有几道大小题有数,防止漏做题,对每道题各占几分有数,大致区分一下题型。 通览全卷是克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”的有效措施,也从根本上防止了“漏做题”。 信心要充足,暗示靠自己 答卷中,见到简单题,要细心,莫忘乎所以,谨防“大意失荆州”。面对偏难的题,要耐心,不能急。要求所有的学生做到:坚定信心、步步为营、力克难题。考试全程都要确定“人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难”的必胜信念,使自己始终处于最佳竞技状态。 在通览全卷、并作了简单题的第一遍解答后,情绪基本趋于稳定,大脑趋于亢奋,此后七八十分钟内就是最佳状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季节了。实践证明,满分卷是极少数,绝大部分考生都只能拿下大部分题目或题目的大部分得分。因此,实施以下的考试艺术是明智的。 1.先易后难 2.先高(分)后低(分) 3.先同后异 4 .一细一实---审题要细,做题要实 5 .分段得分 6 .缺步解答、跳步答题、退步解答 7 .会而不对,对而不全 8 .大题拿小分 9.立足一次成功,重视复查环节 高考关系到你的前途命运,考场上的马虎、粗心无疑是在玩火,所以在答题过程中要最大可能地步步为营,认真细致。然而考试是紧张的,因此在答题过程中难免出现漏答或错答,所以主动安排时间自查答卷也是保证考试成功的重要环节。先查有无漏做题,发现后迅速补做,再看有无解错题(答题时会使用草稿纸,演算也要清晰可辨,按顺序排好),必要时重新演算,但不必慌张。 祝各位同学: 2015年高考成功! * * * 江苏省大丰高级中学 陈彩余 2015届高考数学考前指导 数学之战 重中之重 胆大心细 一击而中 最后一课 2015年6月5日下午   1、命题者与考生的共同财富—数学课本. 命题是在课本的基础上,源于课本又高于课

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档