【讲练测】2017年高考语文三轮冲刺 专题19 写作之记叙文(测)(含解析).docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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【讲练测】2017年高考语文三轮冲刺 专题19 写作之记叙文(测)(含解析).doc

【讲练测】2017年高考语文三轮冲刺 专题19 写作之记叙文(测)(含解析)

专题19 写作之记叙文 (时间:50分钟,分值:60分) 班级 学号 得分 题完成,必须写成记叙文.【2017届湖南师大附中高三上第二次月考】阅读下面的材料,按要求作文。(60) 800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。 【答案】 宽容 这是一场惨烈的战斗,几乎所有的士兵都丧命于敌人的刀剑之下。命运将两个地位悬殊的人推到了一起:一个是年轻的将军,一个是年老的炊事员。 他们在奔逃中相遇,两个人不约而同地选择了相同的路径——沙漠。追兵止于沙漠的边缘,因为他们不相信有人会从沙漠活着出去。 “请带上我吧,我会在沙漠中辨认方向,我会对你有用的。”老人哀求道。将军麻木地下了马,他认为自己已经没有了求生的资格。望着老人花白的双鬓,他心里不禁一颤:由于我的无能,几万个鲜活的生命从这个世界上消失了,我有责任保护这最后一个士兵。他扶老人上了战马。 茫茫沙海中,很难辨认方向。“跟我走吧!”老人果敢地说。将军跟在他的后面。灼热的阳光将沙子烤得如炙热的煤炭一样,喉咙干得几乎要冒青烟。他们没有水,也没有食物。老人说:“把马杀了吧!”将军怔了怔,唉,要想活命也只能如此。他取下腰间的军刀…… “现在,马没了,请你背我走吧!”将军又一怔,心想,你有手有脚,为什么要人背着走?这要求着实有点过分。但,—直以来,他都处在深深的自责之中,老人此时要在沙漠中逃生,也完全是因为他的不称职。他此刻唯一的信念就是让老人活下去,以弥补自己的罪过。他们就这样一步一步地前行,在大漠上留下了一串深陷且绵延的脚印。 一天、两天……十天。茫茫的沙漠无边无际。白天,将军是一匹任劳任怨的骆驼;晚上,他又成了最体贴周到的仆人。然而,老人的要求却越来越过分。他会将两人每天总共的食物吃掉一大半,会将每天定量的马血喝掉好几口。将军从没有怨言,他只希望老人能活着走出沙漠。他俩越来越虚弱,直到有一天,老人奄奄一息了。“你走吧,别管我了!”老人愤愤地说,“我不行了,你还是自己逃生去吧!”“不,我已经没有了生的勇气,即使活着,也不会得到别人的宽恕。” 一丝苦笑浮上了老人的脸庞:“说实话,这些天来,难道你就没有感到我在有意刁难、拖累你吗?真没想到,你的心可以包容下这么多不平等的待遇。” “我想让您活着。您让我想起了我的父亲。”将军痛苦地说。老人解下身上的一个布包,说:“拿去吧,里面有水,也有吃的,还有指南针。你朝东再走一天,就可以走出沙漠了,我们在这里绕的时间实在太长了……”老人闭上了眼睛。 “您醒醒,我不会丢下您的,我要背着您走出去!”老人勉强睁开眼睛:“唉,难道你真的认为沙漠这么漫无边际吗?其实,当时只要走两天,就可以出去,我只是带你绕了一个圆圈而已。我亲眼看着我的两个儿子死在敌人的刀下。他们的血染红了我眼前的世界,这全是因为你!我曾想与你同归于尽,一起耗死在这沙漠里,可你却用胸怀融化了我内心的仇恨,我已被你的宽容征服了!”说完,老人永远地闭上了眼睛。 【解析】 文,要注意拟写一个出彩的题目。 考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】材料作文,审题和立意是关键,审题,就是分析研究命题的意义要求;立意,就是确立文章主旨。审题是立意的前提,立意是审题的结果,立意好不好,关键在审题。审题不清,就会导致立意不好,往往会“差之毫厘,谬以千里”。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂,都可以就事寻因。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。采用由果溯因的方法构思立意,很容易悟出其中蕴含的道理。例如这则材料,考生要从司机张师傅、乘客赵先生各自的角度,也可以将二人身上体现出的品质问题联系起来,联系社会现实和法律来构思立意。 2.【2017届内蒙古杭锦后旗奋斗中学高三上第二次月考】阅读下面的材料,根据要求文。800字,不得抄袭。 【答案】 生活因挫折更精彩 夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗? 算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看

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