高考作文与诗词运用.pdfVIP

中学语文·大语文论坛 2008年第5期总第431期 高考作文与诗词运用 杜芝芬 【摘要】中外诗词，)C-Jt-是-中国古典诗词，堪称语言的精华，词采的宝库，对于高考作文的创作，有着非凡而绝 妙的作用。要让高考作文有好的文采，有较高的文化底韵，在文中恰当运用中外诗词特别是中国古典诗词是一种便 捷高效的手段。本文试从五个方面谈到了诗词在高考作文中的运用。 ‘ 【关键词】高考作文；诗词运用 、 中外诗词，尤其是中国古典诗词，堪称语言的精华，词采的宝库，对于高考作文的创作，有着非凡而绝妙的作 用。孔子说：“言之无文，行而不远。”好的作文离不开好的文采。要让高考作文有好的文采，有较高的文化底蕴，在文 中恰当运用中外诗词特别是中国古典诗词是一种便捷高效的手段。在高考作文中适当运用诗词，可以使行文有文 采、有意蕴，可以使行文变化多姿，让作文出新出巧，可以体现考生写作潜能、张扬炼字炼意的能力，更多地在发展 等级上获取优势。下面。试从五个方面谈谈诗词在高考作文中的运用。 一、引用 行文之中，围绕中心、话题、论题或观点，恰当引用一两旬同类诗词，可以更好地证明观点、阐述内涵，从而使文 章有文采．显示出考生深厚的文化底蕴。例如2001年江苏考生《诚信归去来》的片断： 美貌、健康、才学、金钱、荣誉……生命的小舟上要装载的负荷实在太多了。不知失掉了诚信的年轻人哪，能否 驾驭生命之舟。由此。我便想到了林肯最爱读的那首诗：．“健康的红晕变成了死亡的惨白。金色的沙龙变茸了棺木与 尸衣。只在一眨眼一吐纳之间。”噢，人类何必骄傲呢?时间是永恒的见证，当时阃的翰海吞没了笑貌与健康，吞没了 金钱与荣誉。狡诈的文明人啊。患得惠失的文明人啊，你还剩下什么呢? 年轻人抛弃了诚信意味着什么，作者实在是担心是否还能驾驭生命之舟。作者由其意旨自然联想到了林肯最 爱读的那首涛，诗中生与死“只在一眨眼一吐呐之间”等旬，很好地证明了诚信不可能抛弃，否则一时冲动便会抱恨 终生。 二、博用 在行文引用三句或三句以上诗词名句，因类似博喻、排比、“赋”的写法，姑且称作“博用”，或称作“排用”、“赋 用”。在运用博用法时，要注意语句结构相同或相似、内容相关、语气一致，这样就可以充实内容，突出主题，加强语 势。强调情感。我们来看看关于“人生”的话题片断： 陶渊明“问君何能尔。人远地白偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政 治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”已经挣脱并超越了自己的苦 难。显露出普度众生之情怀；毛泽东“苍茫大地，谁主沉浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨 响…… 关于人生是什么这个问题，很难回答。如果讲讲道理，举几个例子，也许显得空泛，缺乏说服力。作者选举古今 四个伟人的诗句并对其人生作出深刻诠释，极具气势，不仅表达了对伟人的赞美之情，更把。人生”这个问题阐述得 严密透彻。 三、仿用 不少教师都提倡仿用(仿写)。仿用(仿写)能培养学生写作的良好习惯和基本能力。古人说“学文有‘三偷’：浅 【作者简介】杜芝芬．重庆市开县临江中学校教师。 ·130· 2008年第5期总第431期 中学语文·大语文论坛 者偷其字。中者偷其意，高者偷其气。”考生只要在平时从易到难、从简单到复杂地仿用(仿写)，才能成为。偷其气” 的“高者”。写出自己的创意来。下面举一个范文的片断： ． 诗人海子在面朝大海，春暖花开中说：从明天起做一个幸福的人／喂马，劈柴，周游世界／从明天起。关心粮食 和蔬菜／我有一所房子，面朝大海，春暖花开。而面对责任。我想说：从今天起，做一个有责任心的人／恪尽职守，坚持 岗位／从今天起，关心环境和他人／我有一颗真诚的心，面对责任，eg季如春。(话题“责任”片断) 作者由海子的诗歌人题，然后围绕话题的旨趣进行仿用，模仿海子诗歌面朝大海，春暖花开的句式、节奏、语 气，使文章构思别致，颇有创意，行文也与海子的诗歌配合协调，音调铿锵，表现有力，确有耳目一新之效。 四、变用 变用。是指在充分理解原诗词的基础上，对诗词中