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一个理想主义者美丽践行
一个理想主义者美丽践行 第一次看到《方卫平儿童文学理论文集》,心底里被深深地触动了。虽然,里面的文字有很多是我们所熟知的,但是,经过遴选和整合,这厚厚的四卷本书便搭建起了一扇扇的窗,让我们得以更清楚地望见,一个在儿童文学园地里辛勤耕作着的研究者的身影
生活中的方卫平教授是一个完美主义者。在学术上,他将这种完美主义个性转化为一个理想主义者的执著与坚守,追求稳健、严谨、深刻而又生机勃勃的治学之风。他的批评同时具有逻辑的说服力和审美的感染力,在理性中洋溢着激情,于缜密间飘飞着灵动。可以说,方卫平一直在寻找理智与情感的最佳平衡点,既坚守原则,又包容异己,是一个坚定的温和者。为了将激昂的理想化为现实的可能,他行走在无比艰难却无限美丽的儿童文学理论践行之路上
方卫平是一个有着强烈历史感的研究者。面对儿童文学的历史,他以充满激情的遥望和体察,书写着自己独有的深度:“对历史的透视将为准确地理解和把握现实提供某种可能性……至少在主观上,我们对现实的考察应该力求保持一种历史的纵深感。”在这一观念的促动下,同时凭借对历史的浓厚兴趣和敏锐感悟,方卫平建构了厚重的《中国儿童文学理论批评史》,以宏阔深刻的历史眼光,成功地描述中国儿童文学理论批评的发生和演变。无论对于作者自己,还是对于中国儿童文学,它都称得上是一部具有开创性意义的力作
如果说,卷一《中国儿童文学理论批评史》体现了作者在理论历史维度的深度开掘的话,那么,卷四《法国儿童文学导论》体现的则是作者在文学历史维度的精彩描述。对一个异国的儿童文学面貌的勾勒与呈现,不仅需要世界历史的视野,更需要对作家作品展开细致品评。在本书的引言部分,作者准确精要地概括了法国儿童文学的发展特点,可以说是读者进入法兰西儿童文学艺术世界的导游图,而最后一章“法国儿童文学在中国”的梳理,更是为历史研究找到了现实的价值归属感
方卫平一直怀有十分自觉的学科意识,卷二《思想的边界》集中反映了他对于儿童文学本体性的思考。边界的设定,与其说是为了考量思想所能跨越的高度,不如说是为了遥望思想可能到达的远方,这正是方卫平通过他的儿童文学理论思考试图证明的一个意旨――思想无边界
20世纪80年代以后的儿童文学研究,曾一度呈现出开放和活跃的理论态势,研究者们提出一个又一个新的话题,在全面而深入的讨论过程中不断开拓着理论疆域。方卫平是其中的一个新锐,他拥有学院派的开阔与沉稳,无疑成为当代中国儿童文学理论界的中坚力量。方卫平不仅热切关注儿童文学的艺术本体问题,而且积极投身儿童文学的学科体系建设,努力使儿童文学成为当代文学、文化研究场域中不容忽视的一部分。他所提出的一系列关于儿童文学的基本理论命题,已经成为中国当代儿童文学的重要导向,其中的许多论文,如《从发生认识论看儿童文学的特殊性》《童年:儿童文学理论的逻辑起点》《儿童文学:在创作者与接受者之间》《儿童文学本体观的倾斜及其重建》,在今天看来仍能给人以深刻启示,体现了作者扎实深厚的文艺理论功底以及富有前瞻性的学术眼光
《思想的边界》中还收入了一本精巧的小书――《儿童文学接受之维》,作者从接受美学理论切入,为儿童文学发现了一个重要的研究视角。的确,视野的广阔往往带来话题的丰富和多元。方卫平的儿童文学理论思考广涉美学、心理学、教育学、语言学、社会学等各个领域,他对儿童文学美学特质、创作心理、文本构成形态、民族性与现代性以及各种文体的关注和考察,呈示了研究视阈上的纵深感。而对少儿读者阅读现状和审美发展的调查和分析,则体现了作者的现实关怀意识,由此也强化了理论的说服力和现实的干预力
在瑞士批评家让
方卫平始终保持着理性、平等的批评意识,他从不轻易下笔,然而一旦形成文字,却值得细细品味,那温和沉稳的笔调中总能透出思想的力量。在《近年来儿童文学发展态势之我见――兼与陈伯吹先生商榷》《少年小说:对新的艺术可能的探寻》《少年文学的自觉与困惑――兼及〈独船〉及其讨论》等论文中,作者虽将批判的锋芒藏在深处,却能透过文字折射出极大的信服力,不仅客观地记录了那个时代特有的儿童文学景象,而且也显示了作为批评者的立场和远见
面对今天的儿童文学批评现状,方卫平难以在文字中掩饰内心的失望、担忧和困惑,因为他不愿放弃一个批评者的良知。跨入新世纪后,他以一篇发人深省的《批评的挣扎》,在中国儿童文学界引起不小的震动。在深感现实的无奈之后,方卫平一贯温文尔雅的声音里面透出了尖锐和严峻。方卫平在文中所传达的,既是一个学者的正义感和责任心,也是对真正的批评品格的深情呼唤。
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