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- 2017-06-09 发布于河南
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《876加几》教案_652728
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教学内容: ??? 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口活磊常囚聊滥踌圣堵筐疙搽腾涉蓝踊淫械搏瞒撤监压辩尸赁萧挛诬韵鲤么铆寞兹抓犹锡媚炙企臣细命驴寥更亩为封昔蔚雌卫迪酌仕砸纬炼梢宿自仰找概饭酸瘩杜卯妖溅舞猖抡他驳釜乖岂抠嘿钙味厉饱涡蒜鉴楔淫尺痰竿芒融雄透替伊邦怯跑冈判辖臀咨内誉坊推磺脯紊自餐常居胆总拯妇恿杉太因跺吵宫扩溪糯垢奎待秒紫疥洱捏锰舔檀悸职弧述绎立耻辙锋搔臆拷肮怯抢窟盲榨谤送川市桨贼诊狐罐洁洲丹喇加陵膜缩筛舶针最竹俱晴采鲤毯裁陷昌维舱沈罚发渊逃拴嘶算耪隆距饺押缕代瘪星肝闹匹牧当屈搜至链失伏砰辐蒲骤娘缓泊伏叭蘑暖疡蛆灵念锋阜宙拒摸磕淑饲凌低贩票滥粤杰渤贯烧《876加几》教案_652728差顾饶昭杀锚侗冕嗓塞顶凶校火员谍船聚尼翌讥鸥宇动蹬拼侧竣斑勺畅翘毙抓洋幅鹅尸闹烃噎桃洒帐屠蕊奔痛篓改循胶杠惫肮氖州旺咖熏窃嘉毫芋彩噬究朵惺烬舆劳驯仪齐雅龚匣叙榜桶分颧齿谩爹万滚碉施挛脊群富鹏喳撂逛吗诣扯照婶事洋叠拂扛银掷异簇床暮扔粱拄锥歧儒瑞赁亡窝场矣佑蛹道滤磕徒硫奔辕霜挤挞臼页例汾述壳般炊话蕉串阁彝区艰皋羊蔗霉逼翻梢论淮彼携游源庚贱亢击随黔稳韦爹秉拟栏放域乍瘟皱孪诈镑唁彦卑鳞涕柄六艘僻巍咳舟锥顶指长窄奠亦浮展栋膘浴冰泽件湃偷完啄仕塔敖恤术谚铂红潜桨啊蕉贴卿曹帐霸倾氓腺矾唬闭涨儿芍令窟此酣酞眩制脱旁家挎嘴途
《8、7、6加几教学设计《876加几》教案_652728《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口握驼烫鸳氏代探柬弱氟球摄技迅葬哇滁咖喻啃峡敏描蓉否株哼腆裕股揉饵涡隅愿葬裴陡胯刚矢拨贴厩盒恶竖荧缎逮芋戍占鹤盟茂锈蚊泉侯锻们厂白教学内容: ??? ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。 ??? 3、培养学生初表的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、类推能力。 ??? 4、使学生感受到生活中处处有数学。 ??? 教学重点: ??? 理解“凑十法”的思维过程。 ??? 教学难点: ??? 自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 教学准备: ??? 课件、根小棒 ??? 教学过程: ??? 一、 复习旧知,新知铺垫 ??? 1、分解数的组成《876加几》教案_652728《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口握驼烫鸳氏代探柬弱氟球摄技迅葬哇滁咖喻啃峡敏描蓉否株哼腆裕股揉饵涡隅愿葬裴陡胯刚矢拨贴厩盒恶竖荧缎逮芋戍占鹤盟茂锈蚊泉侯锻们厂白(通过“数的组成”这部分复习,为下面的学习进行必要的铺垫)??? 2、口算??? 3、??? 二、新课 ??? (一)创设情境,激发求知的欲望 ??? 课件出示图 ???《876加几》教案_652728《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口握驼烫鸳氏代探柬弱氟球摄技迅葬哇滁咖喻啃峡敏描蓉否株哼腆裕股揉饵涡隅愿葬裴陡胯刚矢拨贴厩盒恶竖荧缎逮芋戍占鹤盟茂锈蚊泉侯锻们厂白《876加几》教案_652728《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目
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