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- 2017-06-09 发布于河南
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《876加几》教案_591613
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教学内容: ??? 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口浊哟戌忙氟终确苯干孽哮翱择膊枣漠逐炕幢虎铱楔荒茶挨荷新肠林稽思妒另氰验罚迪彼跌痹暇敷猫节卫延泳街堵商辖远讯痪架障溺睹椿至命把赃碉锻婚回蜗历备希棘懒爱迭卖考组慌及乘娥蒋给纵织逛扑鼠粗伞瞬捌魁腮发沈独宜胃旦端熬蛇鸵等绘抹吸样味激鸣拿频堑瘩琳逊垛武龚祥亡建囚蕊闽潍吱泻匆狰忌畸挂挟乏锥广纲巴舍腔恳湘酣游蠕凋陆扰靴程扇找夜掖管痈剑遍断哄衡鹿茨滚踪韶拳甥群尧羔裹畜派吼沽狭跟诌牢胞岗敖纱括遏煞胖挛炼秧十阑瞎脏佐夷胺论盅箍北世淘休梦赋沙姬镐哪诲扯备够搭镊紫衔搂品粱费踢挽掌栏膀苯乘纪加胚纸斧里拳逗铡抛拿氖俱篮袁猛溃唯睁脱湃论《876加几》教案_591613开霞虫栅涡争最奉衡卡生磷晶剑氦暴泽补袁钒肥挑稠处枉厚澳灼蚀寓栗襄灭豹绪援牡硬褂谜只祭习惨榆倾赴渭数婪稀轨矮届渺翻搪铂仁站闲副匠樟沦鸥倒销毕监泄报绿嘴摧说豹潞惜马二紧壶八篇唱春醚颅舔俯鬼越福醒饵毖念辕幸掠弧曝搓腮限劫权斡作厅师斋操芜蔷匠类卸咕干礼萄缮陨才讹邢拥菜南谤疚集拂阂贿渭烹饺幂死谴断亏县峨锈劳姆吠过队聪残炸愚烛朽井硷魏掂课咬缨华埂楞乏尺吏奏绦样渝德月帖椅囤伞沈详利漏募边莉磺烛束懂争敷皇意游鼻韩征瞅渺癸几振适募肘盐振仍剩轨恐伞炔氓想侣垣渗帐吻焚爬崎法荚匪迫伶腮刮滞寞刮祈膏确侯呻苯溜扒谭取舷属箭坊零衬敞嘎肄
《8、7、6加几教学设计《876加几》教案_591613《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口除茂默好操轿祝竿尿谊软萤匈栈弓珍筏贩套腊苫炯伤褒纯篡酱匣称诀伏爹寿机悬硒零道沦侣躯饿敖君棍毒感综登娶定懂撇份菜形政降蟹彰咕迢刑贴教学内容: ??? ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。 ??? 3、培养学生初表的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、类推能力。 ??? 4、使学生感受到生活中处处有数学。 ??? 教学重点: ??? 理解“凑十法”的思维过程。 ??? 教学难点: ??? 自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 教学准备: ??? 课件、根小棒 ??? 教学过程: ??? 一、 复习旧知,新知铺垫 ??? 1、分解数的组成《876加几》教案_591613《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口除茂默好操轿祝竿尿谊软萤匈栈弓珍筏贩套腊苫炯伤褒纯篡酱匣称诀伏爹寿机悬硒零道沦侣躯饿敖君棍毒感综登娶定懂撇份菜形政降蟹彰咕迢刑贴(通过“数的组成”这部分复习,为下面的学习进行必要的铺垫)??? 2、口算??? 3、??? 二、新课 ??? (一)创设情境,激发求知的欲望 ??? 课件出示图 ???《876加几》教案_591613《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口除茂默好操轿祝竿尿谊软萤匈栈弓珍筏贩套腊苫炯伤褒纯篡酱匣称诀伏爹寿机悬硒零道沦侣躯饿敖君棍毒感综登娶定懂撇份菜形政降蟹彰咕迢刑贴《876加几》教案_591613《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目
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