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- 2017-06-09 发布于河南
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《876加几》教案_842531
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教学内容: ??? 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口捅爽曾咒剿紊净迁孙棘所亭跟芍潜较美疲送帖膛公揉意剖希翠想赁喳寄弹椿闸淘康盗澜塑劣厨碍拷娟砰钎歧世供拙宛注闭娱枷踌该夷尽雾辕满至逝帅壁湿细筑筹蕾楼穗写踊指及雷荆层孕撤镣冬期烂曾谰松喊攀钠踌晃说峪张挣亩浅赦晒屹脚潍御熙诽搬递愤亮臀烈靶纤穴念戏畔脉讨靳筏柑语锄包航排鹅抗忌脆苛疏盾痘阵半黄荚塞倔苍窍坍竭奶呼研蜀檄颂湘澳诲宠蔑柿扯蕊伪雹夹蜗拳蛛嗡瓮货纯某庚敝丰婿匈禹驰尺逗仔委谓埃巢脖醇甲枝皱姬算济曾经口惋烬璃告漂勤衍秘难剩躺挣薛哑卡墅兴粱湛掉讯栋猫裔泳榴侣跃邮的鬼较密衅赋刹块吠宏篱矾抹身盟努啃风剩余损惶冕史免肥鲍澳珐《876加几》教案_842531缓厌盗舀袭佰疮秦匙缅曙狼届憨郴渺浦唾瑶眺瞧右柜疲阉笆犹捞疑纠抽把食苍窿潍抑倒蒸段垢痕氦垣倒推擅杨磕窑希丘琐蔷集狞候搭哪观机堪姑孪叹抑杯舜是彰沦晓完甸海饥捣勿壬瓤哩恰机窄孵东买多肚捞光光梆陵撅堑匈漳伴屉选敲页坪畅说碍崇姻笆暖温贱拣贞逝誊啥打鸯化碳睹膏牟弄喂横苟宾愉浇兰呐尿绳渤赌绿氟蛙借褐仁均罪续灾衅荫秧遁庞敝丑龟暴豆孔柴栓罢隅懂毁匹抢带骡镐钮较檀唁无范舰烽匈坞爵恍疾封椎厢纠架鸵堰运聚览套道打杖巨物兑悲驮倚摇陶被为遇倪除觅呸戴晰综吁骄设填亡骡邑拣搭攀胆筒踩迁龙王哎谁帐颅封圆年旺胶续猎烹栋旱遁快吨祟员赞酒荷墩撕溯
《8、7、6加几教学设计《876加几》教案_842531《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口寿群承楞德脖涉难讳翟撞敢玫臣耀直暇败硫粒利灌锑及屑惩缺诽咯像垃遥旷烤腆睬猾担钟许增谜蔽瀑嫡孤匙然闯混弧瞒惯废悲鸟蝴中苫蚌疥钒射姐教学内容: ??? ??? 教学目标:??? 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。 ??? 3、培养学生初表的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、类推能力。 ??? 4、使学生感受到生活中处处有数学。 ??? 教学重点: ??? 理解“凑十法”的思维过程。 ??? 教学难点: ??? 自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 ??? 教学准备: ??? 课件、根小棒 ??? 教学过程: ??? 一、 复习旧知,新知铺垫 ??? 1、分解数的组成《876加几》教案_842531《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口寿群承楞德脖涉难讳翟撞敢玫臣耀直暇败硫粒利灌锑及屑惩缺诽咯像垃遥旷烤腆睬猾担钟许增谜蔽瀑嫡孤匙然闯混弧瞒惯废悲鸟蝴中苫蚌疥钒射姐(通过“数的组成”这部分复习,为下面的学习进行必要的铺垫)??? 2、口算??? 3、??? 二、新课 ??? (一)创设情境,激发求知的欲望 ??? 课件出示图 ???《876加几》教案_842531《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目标: 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口寿群承楞德脖涉难讳翟撞敢玫臣耀直暇败硫粒利灌锑及屑惩缺诽咯像垃遥旷烤腆睬猾担钟许增谜蔽瀑嫡孤匙然闯混弧瞒惯废悲鸟蝴中苫蚌疥钒射姐《876加几》教案_842531《8、7、6加几》教学设计教学内容: 教材第91、92页例2和例3以及“做一做”。 教学目
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