六上六单元备课(晋级).doc

单元主题：轻叩诗歌大门 ──人教版第 11 册第 六单元教学设计 【教材解读】 小学语文综合性学习如花中奇葩，在我校更是开展得如火如荼。作为诗歌这一中华传统文化宝库中的瑰宝，有必要通过多种渠道、各种形式让学生领略诗歌的美，在诗歌中感受学习语文的氛围和激情，让这一深厚的文化资源走进我们的语文综合性学习，不仅可以提高学生自主学习、实践的能力，还可以更深入地认识到诗歌的魅力。 【单元教学目标】 1、多渠道、多途径地搜集诗歌或记录芜湖当地流传的民歌、童谣，能搜集有关诗歌的知识和故事，激发对诗歌的喜爱之情。 2、整理资料中感受诗歌的魅力，并学会欣赏诗歌、交流从中体悟到的情感，并能运用多种手段和形式展示自己的学习成果。 3、学会制定学习计划和策划分组合作，在活动中培养口语交际、社会交往和自 由合作的能力。 活动程序： 计划本次综合性学习分为三个阶段进行： 1、策划分组，制定计划阶段 2、自主合作，计划实施阶段 3、总结经验，成果展示阶段 【课时安排】 《诗经·采薇》《春夜喜雨》《西江月·夜行黄沙道中》2课时 《天净沙·秋》《太阳的话》《白桦》 2课时 阅读报刊、书籍以及采访，搜集诗歌。 2—3课时，含课外时间 诗歌分类、整理和补充，阅读《诗中的“秋”》 2课时 举办诗歌朗诵会。