科学开展长周期观察研究.docVIP

小学科学开展长周期观察活动的策略研究 单元 内容 活动目标 三上 无 三下 第一单元 种植凤仙花 学生种植凤仙花，初步学会简单地观察记录凤仙花的生长变化，学生通过活动能体会到种植的快乐。 第二单元 观察蚕的一生 学生饲养蚕，通过给蚕喂食等观察，了解蚕一生要经历的变化，能形成热爱生命意识。 四上 第一单元 制作天气日历 通过一个月的天气观察，学生能记录天气情况，制作天气日历，会简单分析一个月中天气的变化规律。 四下 第三单元 面包发霉实验 经历一段时间的观察记录，直观了解到面包发霉的过程，知道面包发霉需要的条件，初步了解什么是对比实验；培养学生科学实验的意识。 五上 第一单元 种子发芽实验和观察绿豆芽的生长 两个连续的活动，通过对比实验了解种子发芽所必需的条件与绿豆芽在生长过程中对水和光的需求。学生能通过活动更好地掌握对比实验的方法。 做一个生态瓶 对生态瓶进行观察记录，并尝试改变生态瓶中的生物和水的数量，了解生物与周围环境之间的关系。学生能通过活动意识到保护生态平衡的重要性。 五下 无 六上 无 六下 第三单元 观察记录月相变化 对一个月的月相变化进行记录，这是很大的挑战，学生经过一个月的观察记录，能够知道月相变化的规律，提高自己实践与思考的能力。 二、长周期观察活动开展现状与分析 长周期的观察实验活动由于其特殊性，主要活动需要学生课外完成。在具体的教