《10.1 统计调查》3案例.pptVIP

* * * * * * * * * * * 10.1统计调查 使用手机情况调查 全国高等学校合计 收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查 你最喜欢哪个形象？ 思考：怎样解决上述问题？ 问题1、 如果要了解全班同学对五只羊的喜爱情况，你会怎样做？ 举手的方式 还有没有其他方法？ 问卷的方式 如何调查？ 设计调查方式 问卷调查 学号 性别 你最喜爱的福娃的编号(只写一种) 年 月 日 那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不利于我们发现其中的规律，为了更加清楚的了解数据所蕴含的规律，我们需要对收集来的数据进行整理。统计中经常用表格整理数据。 整理数据 羊羊编号 羊羊名称 划记 人数 百分比 1 慢羊羊 2 懒羊羊 3 沸羊羊 4 喜羊羊 5 美羊羊 合计 (全班同学最喜爱某种福娃的人数分布表) 制表注意事项： ①表格上方写上表头； ②划记法：实质上是打“正”字； ③表格式样可以多样化，以“简单”、 “清楚”为准； ④制表的目的是突出数据的分布规律. 人数 条形图 扇形图 你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？ 相同点： 都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少. 不同点： 条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比. 在上述的调查“全班同学最喜爱某种动物”的活动中，调查的对象是全班同学. 这样考察全体对象的调查叫全面调查. 例如，我国约10年就会进行一次人口普 查，这个人口普查就是一次全面调查. 1、明确调查问题 2、确定调查对象 3、选择调查方法 7、分析数据、得出结论 （喜欢哪个福娃） （全班每位同学） （问卷调查） （开始投票） （划记法） （画条形图或扇形图） 4、展开调查，收集数据 5、整理数据 6、描述数据 全面调查的步骤 例： 制作适当统计图表示下列数据： （1）2000年平均每人每月消费性支出446元，其中食品占40.6%，衣着12.2%，家庭设备用品及服务7.0%，医疗保健5.9%，交通和通迅8.7%，娱乐教育文化服务12.7%，居住8.6%，杂项商品4.3%. 第一组数据表示的是各部分所占百分比，宜用扇形统计图. 某校对七年级800名学生的上学方式 进行调查如图所示： 骑自行车60% 公共汽车 步行28% 则乘公共汽车的人数占总人数的　　　，有　人. 96 12% 例：小李通过某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查，制成了该地区的快餐公司个数情况的条形图1.1-2①和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图1.1-2②利用图1.1-2①图1.1-2②共同提供的信息解答下列问题. （1）2000年该地区快餐公司有 个； （2）1999年平均每个快餐公司盒饭年销 量是 万盒，2000年每个快 餐公司盒饭年销量是 万盒. （3）2000年该地区快餐公司共销售盒饭 _____万盒. 80 1.5 2 160 问题： 图1.1-11是某地一天的气温随时间变化的图象.根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是（ ）. A．14℃、12h B．4℃、2h C．12℃、14h D．2℃、4h C 收集数据 整理数据 描述数据 得出结论 分析数据 制表 绘图 条形图 扇形图 折线图 全面调查 今天你学到了什么？ 问卷调查 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *