21.2.1中位数及众数.pptVIP

教学目标 1、会求数据的平均数、中位数和众数，并结合实际情境体会它们的意义，了解它们各自的使用范围，能在解决实际问题时做到合理选用。 2、能初步选择恰当的数字特征对数据作出合理的评判。 自学指导 看课本P140-P143,思考一下问题： 1、仔细看表21.2.1，分别用平均数（此为算术平均数）、中位数和众数代表这31个城市当日最高气温这组数据。 2、想一想P141和P142“思考”中的问题3、结合课本知识能叙述出求平均数、中位数和众数的方法。 我工资1200元，在公司中算中等收入。 职员C 我们好几人工资都是1100元。 职 员 D 我公司员工的收入很高，月平均工资为2000元。 经理 应聘者 ？ 该公司员工的月薪如下： 3.你认为用哪个数据代表表示该公司员工收入的“平均水平”更合适？ 中位数 员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 职员G 月薪 元 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500 思考： 1.经理说的员工的平均月工资为2000元是否欺骗了应聘者？ 2.平均工资2000元能客观反应该公司普通员工的收入吗？ 中位数定义： 将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。 注意： 1、求中位数要将一组