第30课《诗四首》.docVIP

人教课标版八年级语文（上）同步训练 第30课《诗四首》 Ⅰ. 基础知识应用 1、下列加点字注音正确的一项是（ ） A晨兴理荒秽（kuì），带月荷（hè）锄归。 B萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。 C丰年留客足鸡豚（tún），拄（zhǔ）杖无时夜叩门。 D征蓬（pēng）出汉塞，箫（xiāo）鼓追随春社近。 2、下列诗句中加点词的意思解释不正确的一项是（ ） A带月荷锄归（扛着） B晨兴理荒秽（污秽的垃圾） C但使愿无违（违背） D仍怜故乡水（爱） 3、下列诗句与原文一致的一项是（ ） A道狭草木长，西露沾我衣。 B征蓬出汉塞，归燕入胡天。 C月下飞天境，云生接海楼。 D莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 4、按课文填出上句或下句 ⑴衣沾不足惜，—————。 ⑵————，都护在燕然。 ⑶山随平野尽，————。 ⑷————，衣冠简朴古风存。 5、根据课文原句填空 ⑴《使至塞上》中描写了奇丽壮美的塞外风光的名句是——————————。 ⑵《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是—————————————。 ⑶《游山西村》中富有哲理的名句是——————————————。 ⑷《归园田居》中表示要按自己的意愿生活，保持自我节操的诗句是————————————————。 6、把下列相应的内容用线连接起来 《归园田居》 唐 李白 《使至塞上》 南宋 王维 《渡荆门送别》 唐 陶渊明 《游山西村》 晋 陆游 7、对诗句的理解、分析不正确的一项是（ ） A“晨兴理荒秽，带月荷锄归”写出诗人虽不善于种田，但是仍早出晚归，不辞辛劳耕作的形象。 B“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表现了作者即将到达西北边塞的欣喜之情。 C“月下飞天镜，云生接海楼”一联描绘了两幅美丽的画面：一幅水中映月图，一幅天边云霞图，让人感受到江上的美景。 D“从今若许闲来月，拄杖无时夜叩门”一联表现诗人对山野风光和农村的人情美恋恋不舍的心情。 8、“月下飞天镜，云生接海楼”描绘了江上的美景。请你展开联想，将它扩展成一段精彩的景物描写。—————————————————————————————————————————————————————————————— Ⅱ. 课内精段阅读 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1、解释加点的词。 ⑴使至塞上———— ⑵征蓬出汉塞———— 2、下列加点的词语不属于地名的一项是（ ） A属国过居延 B属国过居延 C萧关逢候骑 D都护在燕然 3、“征蓬出汉塞”一词用了比喻修辞，有什么作用？———————————————————————————————————— 4、“大漠孤烟直”中的“烟”字有人认为是烽烟，有人认为是炊烟。你同意哪一种意见？为什么？———————————————————————————————————————————————— 5、“大漠孤烟直，长河落日圆”是千古流传的名句，你认为它好在哪儿？简洁地说一说。—————————————————————————————————— 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生接海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 诗中哪一句点明了全诗的主旨？—————————————————————— 本诗题目为“渡荆门送别”，联系全诗看，你认为“送别”的双方是谁？你判断的依据是什么？———————————————————————————————————————————— 按要求找出相应的诗句。 ⑴运用叙述的表达方式：————，—————。 ⑵运用描写的表达方式：————，—————。 ⑶运用抒情的表达方式：————，—————。 4、“月下飞天镜”描写了————时间的———图；“云生接海楼”描写了———时间的————图。 5、这首诗你最喜欢哪一联？为什么？—————————————————— 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1、解释加点的词 ⑴莫笑农家腊酒浑—————— ⑵从今若许闲乘月—————— 2、全诗紧扣一个“ ” 字，按————展开叙述，层次清晰，语言生动。 3、对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A莫笑／农家／腊酒浑，丰年／留客／足鸡豚。 B单车／欲问／边，属国／过／居延。 C大漠／孤烟／直，长河／落日／圆。