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动画毕业生就业流向问卷反馈探析所引发思考 　　摘 要：作为动画专业人才的培养，更注重学生的设计创意和实践动手能力的培养，但人才培养的结果和产生的效应，只能通过学生毕业后在就业过程中的检验，才能得到?证，文章通过对毕业生就业流向的问卷调研的统计和分析，引发了对毕业生不能顺利就业问题的一些思考 关键词：动画毕业生；就业流向；问卷反馈 相对于其他成熟的设计专业来说，动画专业是一个只开设了十几年的新专业，由于国家文化创意产业的迅猛发展，动画又成为设计行业中发展最快的一个行业，而由于动画是一个综合性的艺术，专业知识技能的应用涉及到各个领域，所以形成了“泛动画”的概念，即其专业技能和知识的需求渗透到各行各业，动画人才的就业已经不是单纯做“动画片”这个狭隘的行业。因此，本团队开展了一个动画专业毕业生就业流向的课题研究，需要收集毕业同学的反馈信息，对动画人才培养方案进行一些调整和修改，更有利于对以后动画人才的培养，因此课题组特地设计了一个调查问卷，从几个方面来了解学生毕业后的一些情况，以及通过自身的感受对大学的动画专业课程开设情况的调查和建议，问卷内容如下： 一、调研问卷的内容 （一）毕业后，继续学习的情况调查： 1）是否参加过与工作相关的学习或培训（ ） A是 B 否 2）学习或培训类型（ ） A 专业技能 B岗位培训 C学业深造 D其他 3）学习或培训的内容： 4）学习或培训的学费大约 （ ） 元 A 3000元左右 B 5000元左右 C 1万元左右 D 1万5千元以上 E 其他 （二）毕业后，就业的情况调查： 1）毕业后第_______个月，找到第一份有报酬的工作，薪金_______元 2）毕业后第_______个月，找到现在的工作，已工作_______月，薪金_______元，工作地点在_______，当地工资水平大约在_______元左右 3）先后找了 份工作，跳槽的原因（可多选）（ ） A 待遇太低 B不能胜任工作 C人际关系问题 D工作不理想，没有发展前途 E其他 4） 现在的工作内容 5）工作性质与所学专业相关程度（ ） A 本专业对口 B与专业有关联 C与专业不相关 6） 对目前工作的满意情况（ ） A很满意 B满意 C一般般 D不满意 7） 是否满意的原因是（ ） A专业或兴趣 B收入或待遇 C公司规模或工作环境 D发展前途 E其他原因 8）走上社会后，认为学到最有用的知识是 （三）对大学的动画专业课程开设情况的调查和建议： 1）在大学期间获得的重要收获是什么？哪些专业知识对你帮助最大？ 2）大学期间，你认为已经开设的哪些专业课程没有多大作用，可以不用开设 3）根据你的社会经验，你建议开设哪些课程或知识，可能对以后就业有帮助 4）你认为学校专业教育有哪些不足之处，希望得到改进的建议 5）毕业后的其他感想或建议 二、对反馈问卷的统计分析 问卷发出后，收到134份反馈问卷，问卷主要来自四个注重实践型院校毕业生的填写，这包括有本科院校和高职专科两种教育层次，毕业生从2006年至2016年不等，跨度有十年左右，基本可以反映出不同高校、不同毕业段的动漫相关专业毕业生十年之间，毕业流向的普遍状况。试卷主要从三个大的方面进行了调研，具体统计情况如下： （一）关于“毕业后，继续学习的情况调查”的统计分析 关于第一个类型的调研：毕业后，继续学习的情况调查。有82%的学生参加过校外培训，5%考上研究生继续深造，另外13%的学生，由于上学期间就有很多的实践经验，或家庭安排，顺利就业或创业 参加培训的，以专业技能培训占74%，这是相对收费高的，主要是行业软件操作、游戏角色或漫画插画方面，26%的是进行岗位培训，收费比较少或不收费，主要是进入职场前的定向培训，如财会、人力资源、营销等方面，主要是那些转行不在本专业就业的毕业生居多 培训费用根据不同的时间段、不同的城市收费行情，培训费用也是不同的。十年间，大多数培训费由原来的5000元左右，涨到1万5千元以上 （二）关于“毕业后，就业的情况调查” 的统计分析 关于毕业后找工作的时间， 75%以上的学生都是在毕业6个月左右才找到第一份有报酬的工作，薪资1500元左右，68%的毕业生大约12个月以后，才找到比较稳定的工作，8%的学生在12个月前就找到比较稳定的工作，其余24%的毕业生要晚与1年之后、甚至3年的时间，才找到比较稳定的工作 他们97%左右都有跳槽的经历，大多跳槽2至3次，少数跳槽5次之多。跳槽原因在“待遇太低”占48%；在“工