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第二课《把握学习新节奏》第二框《享受学习》
主备人：秦中州 复备人：七年级政治组 审查人：秦中州
【学习??? 1、懂得学习是一个苦乐交织的过程，认识学习既是权利又是义务。
2、体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习。
3、对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。
合作交流----享受学习
师生互动----探索世界的奥妙
总结：《英科学家证明鬼魂由环境造成》《瑞士专家：“灵魂出窍”实为人脑作祟》
还有许多未解之谜你了解吗？比如，真的有外星人吗？复活节岛巨人像是谁建造的？埃及金字塔是如何建成的？恐龙是如何灭绝的？秘鲁峡谷的巨型图案是谁留下的？
练习
1、明辨是非（辨别正误）
（1）学习中有苦更有乐，哭乐交织。??? （?????? ）
（2）学习能使我们获得更多的知识，但并不能提高我们的精神境界。?? （???? ）
（3）把握好初中的学习生活，将使我们受益无穷?????? （???? ）
2、最佳选择
（1）下面对学习中的“乐”分析不当的是（???? ）
a、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候
b、当我们听不懂老师讲的课，完不成作业的时候
c、当我们通过自己的学习发现自己潜能的时候
d、当我们的好奇心在学习中获得满足的时候
3、孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”这句话给我们的启示是（??? ）
a、学习过程只有苦，没有乐?????? b、 正确看待学习中的苦与乐
c、学习中只有快乐没有苦???????? d、 学习具有重要性
4、“学习是一种享受”的意思是（?? ）
a、我们享有学习的权利，也可以随时放弃??????? b 、可以选择体力劳动
c、我们有上学的机会和条件????????? d、 这是一句反话，实际学习是受罪
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