2.8函数与方程案例.ppt

陈耀辉 茂名市第五中学 答案：　C 练规范、练技能、练速度 * * 第8课时　函数与方程 1．函数的零点 (1)函数零点的定义 对于函数y＝f(x)(x∈D)，把使__________成立的实数x叫做函数y＝f(x)(x∈D)的零点． (2)几个等价关系 方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与______有交点?函数y＝f(x)有______． f(x)＝0 零点 x轴 【思考探究】　函数的零点是函数y＝f(x)与x轴的交点吗？ (3)函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有___________，那么函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)，使得__________，这个___也就是f(x)＝0的根． f(a)f(b)＜0 f(c)＝0 c 二次函数 y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 与x轴的交点 _______，_______ (x1,0) 无交点 零点个数 (x1,0) (x2,0) 两个零点 一个零点 无零点 3.二分法的定义 对于在区间[a，b]上连续不断且___________的函数y＝f(x)，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间_________，使区间的两个端点逐步逼近______，进而得到零点近似值的方法叫做二分法． f(a)f(b)＜0 一分为二 零点 答案：　C 2．下列函数图象与x轴均有交点，其中不宜用二分法求交点横坐标的是(　　) 答案：　B 答案：　B 答案：　(－2,0) 答案：　(2,3) 答案：　B 答案：　1.406 25 答案：　[1.5,2] 二次函数零点分布问题，即一元二次方程根的分布问题，解题的关键是结合图象把根的分布情况转化为不等式组或方程． 从近两年的高考试题来看，函数的零点、方程的根的问题是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题．客观题主要考查相应函数的图象与性质，主观题考查较为综合．在考查函数的零点、方程的根的基础上，又注重考查函数方程、转化与化归、分类讨论、数形结合的思想方法． 答案：　C 提示：　函数的零点不是函数y＝f(x)与x轴的交点，而是y＝f(x)与x轴交点的横坐标，也就是说函数的零点不是一个点，而是一个实数． 1．若函数f(x)＝ax－b(b≠0)有一个零点3，那么函数g(x)＝bx2＋3ax的零点是(　　) A．0　　　B．－1 C．0，－1 D．0,1 解析：　f(x)＝ax－b(b≠0)有一个零点为3， 3a－b＝0,3a＝b. 令g(x)＝0得bx2＋3ax＝0， 即bx2＋bx＝0，bx(x＋1)＝0， x＝0或x＝－1.g(x)的零点为0或－1. 3．函数f(x)＝lg x－的零点所在的区间是(　　) A．(0,1] B．(1,10] C．(10,100] D．(100，＋∞) 解析：　由于f(1)f(10)＝(－1)×＜0，根据二分法得函数在区间(1,10]内存在零点． 4．已知函数f(x)＝x2＋x＋a(a＜0)在区间(0,1)上有零点，则a的范围为________． 解析：　由题意f(1)·f(0)＜0.a(2＋a)＜0. －2＜a＜0. 5．用二分法求函数y＝f(x)在区间(2,4)上的近似解，验证f(2)·f(4)＜0，给定精确度ε＝0.01，取区间(2,4)的中点x1＝＝3，计算得f(2)·f(x1)＜0，则此时零点x0________(填区间)． 解析：　由f(2)·f(3)＜0可知． 函数零点个数的判定的几种方法 (1)直接求零点：令f(x)＝0，如果能求出解，则有几个解就有几个零点． (2)零点存在性定理：利用该定理不仅要求函数在[a，b]上是连续的曲线，且f(a)·f(b)＜0.还必须结合函数的图象和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点． (3)画两个函数图象，看其交点的个数有几个，其中交点的横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点． 判断函数f(x)＝4x＋x2－x3在区间[－1,1]上零点的个数，并说明理由． 解析：　f(－1)＝－4＋1＋＝－＜0， f(1)＝4＋1－＝＞0， f(x)在区间[－1,1]上有零点． 又f′(x)＝4＋2x－2x2＝－22， 当－1≤x≤1时，0≤f′(x)≤， f(x)在[－1,1]上是单调递增函数， f(x)在[－1,1]上有且只有一个零点． 【变式训练】　1.(2010·天津卷)函数f(x)＝2x＋3x的零点所在的一个区间是(　　) A．(－2，－1)　　B．(－1,0) C．(0,1) D．(1,2) 解析：　f′(x)＝2xln 2＋3＞0， f(x)＝2x＋3x在R上是增函数．