枣阳市乡镇中小学体育师资现状探究.docVIP

枣阳市乡镇中小学体育师资现状探究 　　摘 要：该文采用文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、数理统计分析法等方法，对枣阳市周边乡镇中小学中的体育师资现状进行研究与分析。主要结论：（1）枣阳市乡镇中小学体育教师年龄结构趋于老龄化，基本都在40～50岁，年轻的体育教师较少。（2）枣阳市乡镇中小学体育教师性别比例严重失调，基本上都是男性体育教师，女性体育教师较少。（3）枣阳市乡镇中小学体育教师的学历参差不齐，有本科体育专业的、本科非体育专业的、专科这几种学历，但是大多数都是专科或非体育专业的教师，大多数乡镇中小学体育教师的学历层次不高。（4）枣阳市乡镇中小学体育教师数量较少，工作量较大，工资待遇不高。（5）体育教师教授的内容比较单一，教学模式固定不变，不利于乡镇中小学体育教师自身专业素养和综合素质的提高，也不利于学校体育工作的开展。（6）对于学校体育工作，乡镇中小学体育教师思想上比较懈怠，工作比较松散。（7）有些乡镇中小学体育教师的专业技能可能不够强，不能满足教学需求。针对所发现的问题提出解决方案，旨在促进枣阳市中小学体育师资队伍建设与发展，推动学校体育教育事业的发展 关键词：枣阳市 乡镇中小学 体育师资 中图分类号：G807.2 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）10（a）-0098-02 1 研究对象与方法 1.1 研究对象 以枣阳市周边的乡镇中小学体育教师为研究对象，分析当下枣阳市乡镇中小学体育师资的状况 1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法 通过在图书馆、中国知网上查找大量有关乡镇中小学体育师资的文献、期刊，并对这些资料进行收集整理，为枣阳市乡镇中小学体育师资的现状研究奠定基础 1.2.2 实地访谈法 通过实地走访枣阳市周边乡镇的中小学，与这些学校的体育教师进行面对面的交流询问，并实地观察乡镇中小学体育教师的实际工作情况，了解当前该校的体育师资基本状况 1.2.3 问卷调查法 制定了关于枣阳市乡镇中小学体育教师基本情况的调查问卷，发放给枣阳市乡镇中小学的体育教师，调查体育教师个人的情况。共发放问卷100份，收回82份，回收率82%，其中有效问卷75份，有效率为91%，符合研究要求 1.2.4 数理统计分析法 将收集来的调查问卷通过Excel软件进行统计分析，得出结论 2 研究结果与分析 2.1 枣阳市乡镇中小学体育教师的年龄结构趋于老龄化 通过问卷调查、数理统计分析的方法，发现枣阳市乡镇中小学体育师资的年龄结构如下：年龄在20～30岁的仅有7人，占调查人数的9.3%；30～40岁的有21人，占调查人数的28%；40～50岁的有28人，占调查人数的37.3%；50～60岁的有19人，占调查人数的25.3% 从上述数据可以看出枣阳市乡镇中小学体育教师的年龄结构严重不合理，年龄在20～30岁的体育教师仅占总调查人数的9.3%，而50～60岁的超过了调查人数的1/4。在40～50?q的枣阳市体育教师达到1/3以上，年龄结构趋于老龄化，不利于学校体育的革新，应该适时引进年轻的体育教师，给学校体育注入新的活力 2.2 枣阳市乡镇中小学体育教师的性别比例失调 通过实地走访、问卷调查等方法发现枣阳市乡镇中小学体育教师的男女比例严重不均衡，具体情况如下：在调查的75名枣阳市乡镇中小学体育教师中，男教师有69名，女教师不及男教师的个位数，只有6人 就百分比来说，枣阳市乡镇中小学体育教师男性占92%，女性占8%，这组数据说明体育教师中男性体育教师占绝大多数，女性体育教师只有很小的一部分，男女比例严重失调 2.3 学历参差不齐 对枣阳市乡镇中小学体育教师的学历情况进行调查。其结果显示：本科及以上体育专业教师有12人，专科体育专业的有16人，专科以下学历的有22人，其他兼职教师有25人 从百分比可以看出枣阳市乡镇中小学体育师资中本科体育专业的人数占总调查人数的16% ，专科体育专业的人数占总调查人数的21.3%，专科以下学历的人数占总调查人数的29.3%，其他兼职老师占总调查人数的33.3%。这组数据说明枣阳市乡镇中小学体育师资的学历参差不齐，本科体育专业的学生很少，大多数都是非体育专业的教师教授体育，或者是教授文化课的老师兼职体育老师，对于学生来说，有一定的弊端。从侧面也反映了乡镇中小学对于学校体育工作的极大不重视 2.4 学校体育教师缺乏 通过实地访谈了解到由于学校领导对于体育这门课程的不重视，所以学校里只有一个或者两个体育教师，甚至有的教师代其他文化课并兼职体育教师一职。学校体育教师的缺乏并不意味着找不到体育教师的资源，而是学校领导认为体育作为副科，不需要太多资源，这就导致了乡镇中小学体育教