班会设计题(新版)精选.doc

第八届班主任素质大赛班会设计问题 (小学) 1、为对小学一年级新生进行入学教育，请你设计一堂班会课。 一年级新生入学教育第一节班会课教案　　（一）教学目标　　1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。　　2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。　　3、学会正确的坐姿。　　（二）重点、难点　　1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。　　2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。　　（三）教学过程　　一、认识校名、年级、班级　　知道：我是（）小学（）年级（）班的小学生。　　二、早上到校　　1、要向老师问好　　2、要立刻进教室读书。　　读书姿势　　? 身体坐直。头放正。肩放平。把书拿起来，眼睛离书本一尺远。　　三、做操认真勤锻炼　　排队快静齐行进不讲话　　升国旗时要立正、敬礼。　　四、上课要求　　（一）课前准备要做好　　儿歌　　铃声响，进课堂课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。　　（二）上课起立　　1、上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。　　2、练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。　　（三）上课要求　　1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。　　2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。　　儿?????? 歌　　铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。　　小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。　　用眼睛　　眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。　　老师讲课看老师，同学发言看同学。　　看图看书要仔细，边看边想动脑筋。　　认认真真学本领，学会用眼顶要紧　　用耳朵　　老师讲课用心听，同学回答仔细听。　　边听边想动脑筋，认认真真学本领。　　上课专心听 发言先举手　　讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？　　归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。　　示范举手。　　小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。　　举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。　　上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。　　儿歌：　　声音要响亮，态度要大方。　　一句一句讲，要讲普通话。　　（4）写字要求　　人坐正，身体坐直。　　把书本放平。　　拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。　　一寸”相当于一年级小朋友差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）　　握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面　　眼离书本一尺。　　把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。　　胸离桌边一拳。　　握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。　　出示儿歌，教师领读：　　写字姿势要端正，身体坐正书放平，　　一寸一尺和一拳，写字认真要工整。　　五、课后要求：　　1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。　　2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。　　3）对即将学习的新内容进行预习。　　六、课间安全牢记心　　儿? 歌　　下课铃响两件事　　一要做好课前事　　二要立即上厕所　　时间足够不用跑　　游戏玩耍不走远　　团结友爱守秩序　　课间安全牢记心　　铃声一响进教室 课件，准备制作小动物的各种材料。2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点，收集有关小动物的谜语、故事、诗歌，准备制作小动物的各种材料.三、活动过程：导入：同学们，动物是我们生存的好朋友，是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要爱护它们，了解它们。今天老师想组织大家啊，在快乐中走进动物世界。下面先进入第一环节：(一)猜一猜游戏。课件播放有关小动物的录像和图片，并配上不同动物特征的音乐。1、布置规则：师：老师这里收集了许多的动物图片和录像，要求两个人一组，一个人背对着图片，另一个人不准出声，只能用动作表演动物的特征，让另一个人说出是什么动物。比赛结果猜对一个加2分，表演特别精彩再加1分。2、分好组，开始游戏。观看录像和图片后，表演，猜猜是什么动物。比比谁把小动物的特征表演得最象，谁猜的最准。3、评选最佳组合。（二）说一说，唱一唱。动物是我们的好朋友，那么大家与这些特殊的好朋友之间有过什么故事呢？（1）指明3-5位学生说说自己收集到有关动物的故事。（2）轻松快乐环节，歌曲表达。《快乐的小动物》（3）诗歌表达。配乐朗诵《心爱的小动物》（三）、阅读动物资料。谈自己的感受和收