高职公共基础课程改革要与专业学科匹配——“应用文写作”课在食冰品专业为例.pdfVIP

教学研究 高 J1~、公共基础课程改革 要与专止学科怪自己* 一一-以应用文写作课在食品专业为例 ·孙其勇 (苏州农业职业技术学院) 式，讨论式、开放式、探究式、实践式非教学方法。充分使用虚 拟工厂、虑拟车间、虚拟工艺、虚拟实验等现代技术的教学手 公共基础课程改革的必要性 段，提高教学效果。 第二，实行分类、分级教学，满足不同层次学生的需求。因 高职院校在围绕内涵发展，提高学生的综合素质方面，根 材施教，掌握基础，适度提高ω 在教学过程中，实