高考改革利益共同体的教育选择行为分析——基于云南省高三师生及家长的调查.pdfVIP

.JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINIST阳TION 高考改革利益共间体的教育选择行为分析 一一基于云南省高五师生及家长的调查 ;马用罩 1 ， 2 (1.厦门大学教育研究院，福建厦门 361005 ; 2. 云南师范大学高教所，云南昆明 650092) 摘 要:高考改革以其独特功能而事关教育改革全局，教师、家长和考生是高考改革的 最直接利益共同体，其教育选择ð皮及其隐喻对于改革的成功与否关系熏火。通过对云南高 三毕业班班主任、毕业生及其家长进行问卷调查，结果显示，利益共同体对高考制度及其改 革评价较高，对高考改革的内容、措施和效果有较理性的认识，对高考诚馆与反作弊、平行 志愿都持积极态度，这背后除了相关利益驱动外，更多的是改革相关者教育理性行为的折射。 关键词:高考改革;利益共同体;教育选择付为;分析 中图分类号: G642 .474 文献标识码:A 文章编号: 1672-4038 (2010) 1