高职院校《生物化学》课程改革的思考.pdfVIP

科技论坛 ·81 · 高职院校《生物化学》课程改革的思考 张晓辉 吉林四平136001） （吉林工程职业学院， 摘 要：生物化学课程是高职高专院校各专业课程体系中重要的基础课程之一。目前这门课程在课程建设中存在学生区域性差异， 个体性差异，因此需要教师设计改革思路并且采用一定的新的教学方法手段进行课程的实施过程，就课程改革的实施情况作简要概述。 关键词：课程改革；改革思路；课程实施 1课程改革前的情况 在模块三中可采用任务驱动法进行教学。例如：任务1：青椒中 教师是教学过程的主体，学生被动填鸭式地听老师讲课。在这 维生素C的含量测定。让学生以6-8人为1小组，集合小组展开资 个过程中教师主要以讲授法为主，搭配比较少的演示法，并且教学 料，让学生掌握维生素的种类、了解维生素C的作用、掌握测定维生 内容是章节式的知识体系，理论性较