送别诗、羁旅行役诗、思乡怀人、山水田园诗鉴赏练习.docVIP

送别诗、羁旅行役诗、思乡怀人、山水田园诗鉴赏练习 送杜十四之江南（孟浩然）?? 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。?? 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。?? 1．这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（包含着作者怎样的心情？）?? 2．诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？送魏万之京（李颀）?? 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。?? 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。?? 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。?? 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。?? 注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。?? ．首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？．尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？送友人（李白）?? 青山横北郭，白水绕东城。?? 此地一为别，孤蓬万里征。?? 浮云游子意，落日故人情。?? 挥手自兹去，萧萧班马鸣。?? 注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马．首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？．颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？?? 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟《式微》。 15.此诗的核心字是什么？围绕这个字共写了几幅画面？ 清平乐 .村居[辛弃疾] 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 16.“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么? 书湖阴先生壁二首（选一） [王安石] 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。 【注】①排闼（tà ）：闯进门来。闼，小门。 17.“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ 次北固山下（王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 18.本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？ 19.本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想？ 南乡子[唐?李珣] 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。 20.这首词所要表现的主旨是什么？ 21.词的前三句主要是写景，请简述写景的作用： 22.思乡处，潮退水平春色暮在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。 题 李 凝 幽 居 （贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 （注：李凝是一个隐士） 23.“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，它们在表现手法上有什么共同特点？ 24.这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？ 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横。 25.诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？ 26.后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。 27.这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样的情怀？ 庆全庵桃花（谢枋得） 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 ［注］谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。 28.首句化用了什么典故？次句中“又”字有什么作用？ 29.请简要分析“桃花”在全诗中的作用。 如 梦 令 严蕊 道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红， 别是东风情味。 曾记，曾记，人在武陵微醉。 30.这首宋词用了一个著名典故，它出自谁的什么作品 ? 由此可知这首宋词抒写的是什么事物 ? 31.请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。 1．答：“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。2．答：第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。 3．答：“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。4．答：尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。 5．答：用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“