那一刻,令我汗颜.docVIP

那一刻，令我汗颜 ??????????????????? ? 木厂镇亚琴希望小学 赵晓芳 ???光阴似箭，日月如梭，如今的我踏上三尺讲台已近二十个春秋了。可是刚刚迈出校门，走上工作岗位的一次经历，令我至今记忆犹新，仿若昨天。 夏日的骄阳炙烤着校园，“知了······知了······”只听到蝉在不停地鸣唱，林荫下的校园里安静极了。正是午休的时间，我们五年级即将面临着毕业考试，我又准备好一些复习资料后，到教室巡视学生的午睡情况。不错，教室里很安静，同学们有的睡在桌子上，有的躺在板凳上，还有几个静静地看着书或写着作业，我满意地微微点头。近一年的相处，学生和我配合还算默契，成绩提升明显，老师和家长对我评价颇高，有点欣慰与满足······忽然，眼前出现的一幕顿时令我汗颜，我的脸立刻感到更加燥热，刚才的成就感一下子消失得无影无踪，愧疚、自责、后悔······说不清楚自己的感受——因为透过窗户，我看到一个女孩子正坐在板凳上，半靠着教室墙壁，我看不见她的表情，但可以看到她正在用红色圆珠笔在最后一篇作文上工工整整地写着：“这篇作文，小作者观察得很仔细，写出了景物的特点，语言流畅······”她叫尤红玲，有着一双漂亮的大眼睛，学习成绩中等，平时比较内腼腆。她在干什么？她在模仿我的样子给自己的作文写评语！我这才记起：由于赶时间复习，想多找点资料让孩子们见识见识；又由于自己想偷点懒，最后一篇作文没有改，我就发给了大家。当时根本就没有把它当一回事，没想到这个女孩竟是如此认真地对待自己最后一篇作文老师的评价！还有其他的学生呢，他们会怎样对待老师没有改的最后一篇作文？想到这一切，我是惭愧得无地自容！ 我常教孩子们做事要善始善终，不要虎头蛇尾，没想到学生用自己的方式为老师弥补了不足与遗憾！我心里深深感到自己工作不够细致，人们常说“百里路者半九十”，原来我给孩子们竟然树立了“虎头蛇尾”这样的“榜样”！是自己的学生用实际行动给我上了一堂生动的教育课啊！ 好不容易到了下午，我走进课堂，“老师，您好！”听到这日常学生的问候，此时我感到受之有愧，我对着学生们深深鞠了一躬，并真诚地说：对不起，老师错了！”几乎是所有的学生都瞪大了错愕的眼神，面面相觑······我把中午看到的一幕讲了出来，唰的一下，同学们把目光投向了尤红玲，她满面通红，有点儿害羞，有点儿忐忑。我走到她的面前，拉着她一起走上讲台，她站在讲台上，局促不安，好像犯了很大的错误，手指绞着自己的衣角，头低得更很了，“今天，我要感谢尤红玲同学，她用无声的行为指出了我的错误，她是我的老师！”我的话音一落，尤红玲抬起了脑袋，看着我，眼里是不相信，是兴奋，是骄傲与自豪。“啪啪啪啪······”热烈的掌上响起来了，孩子们的脸红红，眼睛是亮亮的。看到眼前的一切，我不后悔在全班同学面前道歉！ 接下来，我收上来52本作文，回到办公室一本一本，一句一句，仔细地阅读，静下心走进孩子的世界，领悟他们稚嫩的笔触所描绘的自然世界，然后工工整整地写好评语。这是我那学期作文改得最认真的一次。 一晃，将近二十年了，他们如今已长大成人，奋斗在各行各业的工作岗位上。可是，当年小女孩自评作文令我汗颜的那一刻已经深深地烙印在我的心里，它像一根无形的鞭子，激励着我，鞭策着我，让我明白：“百里路者半九十”；让我明白:教书育人，来不得半点马虎；更让我明白：学生亦为师，从他们的言行中，老师也能学到很多东西！