化学计算与计算技能.ppt

化学计算的功能 化学计算的内容 计算题的题型 计算方法与技(能)巧 一、化学计算的功能 将化学问题抽象为数学问题并进行运算或文字表述，数理转换，数形结合，建模化归，培养和训练思维的逻辑性、严密性、敏捷性、灵活性、发散性和创新性。 通过定量关系加深对化学基本概念、基础理论及物质间反应规律的理解，以利在定量的关系上构建知识网络。 通过计算，培养运算能力，培养和训练表述的科学性和规范性，养成严谨的学风。 二、中学化学计算的内容 三、计算题的题型 (1)选择题 (2)填空题 化学计算的选择题和填空题不要求展示解题思路和过程，只要求给出结果的题型。两种题型可以互相转化，题干完全相同，结果既可以填空的形式呈现，亦可以选择支的形式提供。化学计算的选择题往往有速算或巧解，用以检测思维的敏捷性和创造性。化学计算的填空题既可专设填空，亦可穿插在实验题(实验数据的处理)中或其他题型中，计算填空虽然亦可速算或巧解，但已缺少了具有提示作用(或干扰作用)的选项。 （3）计算题 化学计算题要求展示解题思路和过程，要求表述科学合理，要求各物理量的单位运用规范准确。化学计算题既可以专列一题亦可以穿插在其他题型(如填空题)中。 化学常用物理量的几套倍数或分数单位 1.有关相对分子（原子）质量的计算 【例】b g某金属与足量的稀硫酸反应，生成该金属的正三价盐和a g氢气。则该金属的相对原子质量为 A ．2b/a B ．3b/(2a) C ．3b/a D．a/(3b) 【点评】运用基础知识——化合价、氧化还原反应及其配平，将具体数字抽象为字母，考查抽象思维和推演能力。 2. 有关化学方程式的计算 【例】在一定体积的密闭容器中放入3 LR气体和5 LQ气体，在一定条件下发生反应： 2R(g)+ 5Q(g)==4X(g)+nY(g) 反应完全后，维持温度不变，容器内的压强是反应前的87.5%，则化学方程式中的n=___。 【解析】恒温恒容下，气体的压强之比等于气体的物质的量之比。设反应前气体物质的量为8 mol，先作过量判断(Q气体为少量物质)，后根据差量法建立方程可求出化学计量数n： 2R(g)+ 5Q(g)==4X(g)+nY(g) 气体物质的量减少 5 mol (3—n)mol 5 mol 8 mol×(1—87.5%) 则 8 mol×(1—87.5%) = (3—n)mol 解得 n=2 【变型】若给出4个选择支： A．2 B ．3 C ．4 D ．5 【巧解】因为反应后容器内气体压强变小了，则此反应是一个气体总物质的量减少的反应。故： 2+5＞4+n n ＜3 从题给的4个选项来看，只有n=2符合题意。 3.有关溶液的计算 【例1】已知某饱和溶液的：① 溶液的质量m1 g；② 溶剂的质量m2 g；③ 溶液的体积V mL；④ 溶质的溶解度S g；⑤ 溶质的摩尔质量M g/mol，⑥ 溶液的密度ρ g/cm3。 请利用上述部分条件就可计算出该饱和溶液的物质的量浓度cB mol/L，列出可用的条件及其相关的计算式。 【解析】求该饱和溶液的cB有两种方法： （1）定义式，（2）换算式。 求CB的各种组合 （1）定义式 【思维特点】本题是一道很好的开放性试题，综合性很大，思考容量和思维跨度都很大。围绕物质的量的浓度——定义式和换算式展开讨论，需要明确物质的量、溶液的体积与物质的量浓度之间的关系；溶液的质量、溶液的体积与溶液的密度之间的关系；饱和溶液中溶质的溶解度与质量分数之间的关系，等等。是进行有关溶液计算综合复习的典型习题，主要用以考查和检测思维的变通性、广阔性、严密性和创新性。 【例2】将标准状况下的a LHCl气体溶于1000 g蒸馏水中，得到密度为ρg/cm3的盐酸，则该盐酸的物质的量是_________。 【解析】本题由物质的量浓度的定义式来求算： c(HCl)= = = mol/L 或 c(HCl)= =