电子电器应用与维修实施性教学计划精选.doc

冕宁县职业技术学校 电子电器应用与维修专业实施性教学计划 专业名称 电子电器应用与维修 入学要求 初中毕业或相当于初中文化程度。 学习年限 三年或2+1模式 培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。具体要求如下： 1. 思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和叫强的法律意识。 2. 文化知识 培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。 3. 身心健康 使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。 4. 专业理论 使学生掌握本专业所需要的基本理论知识及工艺知识，包括常见电子电器应用与维修，基本电路的分析和常用电工仪表的使用，常用设备的性能、结构、工作原理及其使用、维护和调整方法等。 5. 专业技能 依据国家相关职业标准要求，掌握模拟电子技术、数字电子技术、电子仪器测量、电子工艺等专业基础知识；掌握电视机原理与维修、单片机的原理与应用等专业理论知识通过课堂实验、技能训练和实训基地实习识别、挑选和使用常用电子元器件、工具、检测仪器及焊接印制等基本操作能力；单元电子线路的分析和测试能力；安装与调试电子、电器整机的能力 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 7. 物理 掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识；培养学生实验的基本技能和分析解决实际问题的能力；进一步提高学生的科学素养，为专业课程的学习奠定基础。 （二）专业课程 1. 电子电器应用与维修概论 讲授电子电器应用与维修行业现状、主要产品概况，并对典型电子电器产品的种类(如电冰箱、空调、彩电、音响、复印机、微电脑等) 、用途、特点等做简单介绍。 2.家电维修 讲授洗衣机、电风扇、吸尘器、抽油烟机、电饭煲、电磁灶、微波炉、电熨斗、电热毯等电热、电动器具的结构、工作原理、使用方法、模糊技术在电热、电动器具中的应用及其检修方法。使学生掌握典型电热、电动器具的结构、工作原理。了解模糊控制原理，并能掌握常见故障的排除方法。 3. 电子测量与仪器 掌握常用电子仪器的使用，维护和保养，和安全用电常识，能正确的使用仪器测量，熟悉测量的操作步骤。对测量的数据做准确的处理。 4. 单片机 掌握单片机的基本结构，指令系统，汇编语言程序设计，各种接口技术及中断等基本知识，使学生掌握MCS-51单片机的汇编语言和编程方法与技巧，并能编制应用程序，熟悉接口编程方法及单片机在生产控制过程中的典型应用。 5. 电工技术基础与技能 了解直流电、交流电及电磁感应的基本知识；了解常用电器的基本结构、原理及主要特点；掌握常用电工仪表的使用和安全用电常识；能识读简单的电器控制图；了解常用液压元器件的性能、用途和简单电子线路的工作原理。 6. 电子技术基础与技能 进行电子元器件的识别和质量检测，有关基础电子电路的安装，制作和检测调试等技能训练，熟悉常用电子元器件的性能，特性和主要参数，初步具备分析，处理常见故障的能力。为电路设计与维修奠定基础。 7．电视机原理与维修 讲授电视技术基础知识，着重讲解黑白和遥控彩色电视机的结构、电路组成及原理、性能参数、检修方法，了解大屏幕彩电的电路特点，使学生掌握整机电路的工作过程和常见故障的检修方法。通过实训，使学生具有测试电视机关键点电压、波形的能力。 8．综合实习 进行家电、办公自动化设备生产、维修、经营的综合实习，也可与就业相结合，进行上述某类电子电器设备生产、维修或经营的顶岗实习；进行某类家电维修初级或中级工考证和强化训练。通过综合实习，使学生熟悉部分电子电器设备生产操作技能，经营中各环节的日常事务处理方法；掌握某一类家用电器的维修技能，并取得初级或中级工等级证书；熟悉家电和办公自动化设备生产、检修、经营的职业岗位规范和职业道德。 9. 职业指导 了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧；树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力。 （三）课程教学时间安排及学分分布 序号 课 程 名 称 第一年