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                一、导入新课,景仰藤萝美              坚贞的腊梅、幽静的兰花、挺拔的翠竹、傲霜的秋菊历来为文人墨客所倾心。女作家宗璞笔下的紫藤萝同样有着炫人眼眸的美丽,有着跳跃闪烁的生命,更有含蓄隽永的哲理。      今天让我们一起走进《紫藤萝瀑布》,跟随作者一起去饱览生命的色彩,触摸生命的悸动。 二、配乐朗诵,聆听藤萝美  三、检测交流,踏访藤萝美 1.?根据汉字写拼音,或根据拼音写汉字。 ??酒酿(  )?????盘虬卧龙(  )???? ? 迸溅(  )?????chá____言观色   zhù_____立??????仙露qióng___浆 2.?在下列句子的括号中依次填上恰当的词语。  A.香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地(???? )着我。 B.只是深深浅浅的紫,仿佛在(???? ),在欢笑,在不停地生长。 C.颜色便上浅下深,好像那紫色要(????????)下来,(???????)在最嫩最小的花苞里。 3.整体梳理,完成填空  第一部分(1—7)??紫藤萝的盛况, ______花 第二部分(8—9)??紫藤萝引出的回忆, ______   花 第三部分(10-11)??紫藤萝引出的生命启示, ______花 四、学则须疑,质疑藤萝美 1.文章描写的对象是紫藤萝,为什么不直接用“紫藤萝”做题目而要以“紫藤萝瀑布”为题呢? 2.“流着,流着,流向人的心底……”是什么流向人的心底? 3.作者开头写了“我不由得停住了脚步”,可结尾怎么又说“我不觉加快了脚步”,矛盾吗? 4.作者为什么要写到十多年前的紫藤萝? 5.为什么十多年前“我”家门外的紫藤萝开的很稀落,花和生活腐化有什么联系呢? 6.为什么压在心上的是“关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚”? 7.“还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的”,香气怎么会是浅紫色的呢,一个是嗅觉,一个是视觉呀? 8.“花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的”这句话是什么意思? 9.第七小节为什么说“有的只是精神的宁静和生的喜悦”? 10.“只见一片辉煌的淡紫色”,辉煌就是花多的意思吗? 五、合作探究,解说藤萝美 1.文章描写的对象是紫藤萝,为什么不直接用“紫藤萝”做题目,而要以“紫藤萝瀑布”为题呢? 6.为什么压在心上的是“关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚”? 9.“花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的”,这句话是什么意思? 4.作者为什么要写到十多年前的紫藤萝?             只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。       泛着点点银光,就像迸溅的水花。   紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。我生4:只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。      它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。      以“紫藤萝瀑布”为题,是因为盛开的辉煌的紫藤萝花在外形上与瀑布相似,流动不息,是形似,由紫藤萝花产生的对生命长河的感悟与紫藤萝在神韵上相似,奔流不息,是神似,做到了形神兼似。      对眼前的流动的这一树辉煌的紫藤萝花的描写是绘景,对由此产生的关于生命长河的感悟是抒情,做到了情景交融。从而达到了状物抒情的目的。        开得如此辉煌的紫藤萝展现在我们眼前的的确是一条紫色的花的瀑布,那流在“我”的心上紫藤萝瀑布又是怎么回事呢?请找出相关句子。      想到了十多年前的稀零的紫藤萝花。    “流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑和疾病的痛楚”。      别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。”    “花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”          为什么眼前藤萝花会让作者一下子联想到“生死的疑惑”“疾病的痛楚”“生命的长河”,是什么事情触动了作者这一思维灵感?                        从我有比较完整的记忆开始,生活里便有我的弟弟,一个胖胖的可爱的小弟弟,跟在我的身后。       那一段焦急的悲痛的日子,我不忍写,也不能写。每一念及,便泪下如雨,纸上一片模糊。1982年10月28日上午7时,他去了。???????????? ????????????????????????????????????????????????????????????                  ——宗璞《祭小弟》       是好党员,是好干部,壮志未酬,泪洒岂只为家痛; 能娴科技,能娴文艺,全才罕遇, 招魂也难再归来。 ?????????????????????????????????????????
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