语文六年级下册《口语交际·习作四》.pptVIP

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  • 2017-06-09 发布于湖北
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语文六年级下册《口语交际·习作四》.ppt

语文六年级下册《口语交际·习作四》

交流外国文学作品的阅读方法 : A.阅读长篇的外国文学作品时,要提高速度。快速阅读要默读,要逐句逐行地阅读,不能逐字逐词地读。 B.在选择外国文学作品时,可以略读。粗略地快速阅读了解主要内容和大意,看自己是否有阅读兴趣,来判断是否选择阅读。 C.选择后要尽可能读完整作品,可采取见缝插针式的阅读方式,有时间就读,连续几天读完一部。 D.在开始阅读一部作品前,可以先浏览作家生平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等,把握主要内容后再开始阅读。 E.阅读中可以在书上作一些批注,阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。 《安徒生童话》 《伊索寓言》 《格林童话》 《神秘岛》 《格兰特船长的儿女门》 《海底二万里》 《秘密花园》 《爱的教育》 《雾都孤儿》 …… 推荐课外阅读书目: 日积月累 正直是道德之本。 —— (埃及)迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。 ——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。 ——(英国)戈尔丁《蝇 王》 人是为了自己的希望才活着的。 ——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝,不应该随意虚掷。

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