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二十一 错过 · 刘心武 苏教版八年级语文 请用下面两个词造句 错过 过错 你是如何理解这两个词.说说其含义？ 辨析词语 刘心武（1942— ），当代作家。四川成都人。出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》，长篇小说《钟鼓楼》、《风过耳》、《四牌楼》等。刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。 简介作者 文体知识 (一）什么是“杂文” 杂文，是文艺性的社会论文。它以 议论为主要表达方式，兼有政论、文艺两种因素。 （二）杂文有哪些特点 1、篇幅短小，取材广泛； 2、敏锐迅速，泼辣犀利； 3、冷嘲热讽，幽默风趣； 4、说理形象，议论生动。 狂 澜 渊 薮 憬 悟 贻 误 斑 斓 驾 驭 情 愫 侥 幸 颟 顸 滞 涩 咀 嚼 惆 怅 读一读，注意易读错的字 1．本文按照提出问题---分析问题----解决问题”结构方式展开，结合文章划分段落 ？ 2．人生有没有完美的，能意识到错过有什么意义？ 品读思考 商场促销时李刚妈妈非常喜欢一条围巾。就是有点贵，她打算等等，那知道被别人买走了，她很后悔，现有三种情况。1 过十天商场还会组织这批货搞活动，2 这种样式的围巾不会再有，3 听商场员工说库存还有几条，找内部员工也可买到。 请结合课文9 10 11自然段中对待不同类型的错过，我们应该采取什么方法呢？可以用课文中语言回答 品读赏析 找出文中你认为精彩的语句推荐给大家，简要说说理由。 辩一辩 我们对待错过的态度是······ “错过”既然是“有所失”为何不仅“要习惯它”还“要品味它”。结合阅读课文和自己的人生体验谈谈你的看法。 本文辨证的论述了“错过”产生的原因及其意义，强调人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”再酿成新的“错过”。我们要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。 恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果……你的生命或许反更有厚度；你的心灵或许反更有虹彩。 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色。错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。 明确：把人生比喻为“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作小的错过，把“预定的到站”比作人生最根本的追求。这段话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。 我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳 明确：把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”，把那些最关键最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”。绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”。作者在赞颂“七彩鲜花”的时候，没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用，从而肯定了“错过”在人生道路上的价值。作者的这段话使我们不由得想起了描写保尔•柯察金在墓碑前的心理活动的一段话：“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当他回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不目’碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’ ” 从你的记忆库中搜索出正确对待“错过”，抓住机遇的名言﹑成语﹑格言﹑熟语等。 轻轻地 告诉你 错过的后 也有一种美 丽 错过了黄昏的彩霞 不要错过清晨的朝露错过了花开的灿烂 不要错过凄美的花谢 错过了偶然的邂逅 别错过今生的缘份 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤慨！ 不顺心时暂且克制自己， 相信吧，快乐之日就会到来。 我们的心儿憧憬着未来， 现今总是令人悲哀： 一切都是暂时的，转瞬即逝， 而那逝去的将变得可爱。 普希金 小结： 本文与我们学过的其他文章有什么不同?  本文是文艺性政论文，即杂文，它符合一般议论文的特点即按照提出问题——分析问题——解决问题的思路，安排文章的结构。     文章开头摆出“错过”现象，从中提出问题，然后分析为什么会产生许多“错过”，怎样正确对待“错过”。在分析问题时，充满着辩证的色彩，对具体问题作了具体分析，很有说服力。结尾总结全文，深化论述的中心。 在你的记忆中，哪些“错过”给你留下了深刻的印象？请你以“错过”为题，将