外文翻译朱亚军.docVIP

环境与行为参加者校园室外空间。总共有140名参与者（包括来自各高校的10名）被选定。每个样本组包括1名研究生和本科生6，教职工2人，并从行政人员1名员工。年龄，性别，和居住地选择样本人口的标准，参与的研究完全是自愿的参与的年龄从18到62参加者同样分为男性和女性之间。本研究试图平衡参与者的性别在所有条件研究。它也考虑到过去经验的重要参与者，包括他们户外开放空间和停留的地方。一份调查问卷被用来收集信息百分之七十的参与者选择居住在城市地区。一般来说，在乔丹的城市地区具有小的开放空间，少量植被数量有限。在乔丹65%的城市居民在公寓楼他们没有获得私人户外空间。百分之三十的人生活在农村地区。在乔丹的农村地区的特点是私人户外空间，大片农田，私营领域在这种方式中，样本的参与者不同室外空间和植被关于户外校园设置记录，研究者设计了一个解决问题的活动。提出了一系列关于他们将访问的室外空间的选择。选择集中在网站描述之间的决定。本研究开发从大学校园实地调查的10个网站的描述。每个描述都包含了一个示意图，对该地区的两个彩色照片，和文字描述的活动和网站的体育文化特征。这是最好使用的照片，有人为了引发参与者图片中的空间的响应。熟悉图片中的空间，他们称所知道的真实的地方。作为现场观测的代理人使用照片知觉和视觉环境研究是常见的判断。一些研究（安德森，zube，麦康奈尔，1976；Coughlin 德斯坦，1970；zube，1974b）已经证明，人们判断的开放空间例如，自然景观偏好的（例如，球法尔克，1982；buhyoff，威尔曼，科赫，英国，和赫尔特曼，1983；普罗普斯特和buhyoff，1980），城市景观偏好（例如，彼得森，1967；彼得森和纽曼，1969），和基于城市场景的推论（Craik 阿普尔亚德，1980）。丹尼尔（1976）观察到的有效性和使用性研究照片是实地观察提供拍摄室外空间的使用说明。这是建立在1995的夏天，一个4周观察确定。校园空间进行检查， 10点3点本研究者拍摄在每一个空间的活动。这是写关于人和他们行为。两拍照和写作以免打扰或室外空间的用户的行为。内容和照片的质量是很重要的。努力做得最好代表校园室外空间环境性能的照片约90%的照片，是在水平，表明遇到他们正常的经验与环境看法和风景（见，例如，数字4到6和8到12）。如表1所示，该网站的描述提供了设计等特点，与附近的建筑选址的各种组合，土地?景观，周边地区的看法，与阳光和阴影。一个配对比较，对10幅照片都可能对贴在硬木板。参与者被要求选择一个网站从每对他们会去和他们的首选就在照片的外表和空间。他们叫那个决定的原因。他们不可能，例如，说他们喜欢的原因却不同。这是可能的，与会者认识到两个地方，一个会议，一个隐私，为每个不同的标准，为了使合乎逻辑的选择，他们被鼓励去与标准一致。与会者还提到的户外校园空间，他们常常访问。所有的参与者被要求列出成分或特性的基本?照片中显示出他们喜欢的空间。他们要求“自言自语”到桌面的录音机（后来的转录和表达?），所有的思想和情感在决策制定过程中所发生的?。受试者参加了五届，历时1小时，每一?马克西妈妈。口头报告的录音带（即，协议）提供的信息，记录事件，情感，在决策过程中所经历的参与者。从两个决策活动和一个简短的访谈相结合的形式，这项研究的数据集。在一个活动，参与者的评价和选择的10个站点之间的所有可能的对。这种方法生产数据库的信息（例如，蔓生的鱼灯芯，1988）为这项研究。第二个活动涉及一组层次的选择中，参加者提高?ING相似网站描述对。这创造了选择的难度增加，产生了30个小时的磁带记录的数据（例如，蔓生，沃克，meistrell，及还，1989）。最后，28人（占总数的参与者，N = 140，20%）被采访者在会议结束。汇报?ING面试包括开放式的问题，侧重于决策?战略制定和选择什么因素的影响。每个受访者也被问到他或她多长时间从事表2中四个最参观校园活动空间。 每个受访者被要求列出五个活动，他或她最想做的空间，在那里他或她来自到达的空间，和他或她最喜欢的和最少的空间以下的采访，本研究考察报告10最频繁的开放空间和记录，发现是一个使用的空间，包括位置以建立?，校园和/或主要的行人交通道路，绿化相关的物理特征，?能舒适座椅，存在阴影，视觉通路，和隐私（参见奥特曼，1973；1973；阿普尔亚德，赫塞尔格伦，公园和节俭，1975；1980；zube，1974b）。数据分析的第一步是将录音带到学员制作户外空间决策?，逐字逐句的叙述。这些帐户是由本研究审查的意图”，透过资料发现什么是必要的”（例如，理想的典型）的校园室外空间的元素。记录进行审查，获得实验的总体结构和模式。这些分析是通过将所有的转录成文本的文本数据?基地和标记段根据网站，选择对了，和数量的参与者。该