第七章 词义 褒贬互用等.docVIP

一. 褒贬互用 褒词贬用，贬词褒用，赋予词语以特定的含义，有着其它语言表达方式不可替代的独特作用。例如： （1）火红的朝阳，挥舞着千万条金鞭，把轻纱般的晨雾赶得无影无踪。此刻的校园里，书声琅琅，同学们正在贪婪地吮吸着知识的琼浆。 （2）在学校秋季田径运动会上，我班跳高运动员最贪得无厌，总是得寸进尺。 （3）一天下午，几位“抄袭王”被班主任请到办公室去了。“谁把我们捅出去的？”从办公室出来，“抄袭王”们打听“告密”者，班长说：“是我举报的，谁让你们当作业的”二传手”，劝也劝不醒！” （4）我那些平时不努力、考时抱佛脚的同窗，都有一个聪明的脑袋瓜。考试时或采取“引进外资”的方式——一切考题的答案全部抄袭别人的；或采取“合资经营”的方式——互相帮助，彼此抄袭。 例（1）中“贪婪”一词，形象地表现出同学们如饥似渴、勤奋学习的情景。 例（2）的“贪得无厌”、“得寸进尺”，展现出跳高运动员顽强拼搏积极进取的精神风貌，均属贬词褒用。 例（3）的“请”并不表示恭恭敬敬地邀请对方的意思，而是带有嘲讽的意味。 例（4）的“聪明”并非赞赏同窗的智力发达，“互相帮助”也并非颂扬与人为善、助人为乐的美德，而是对“抄袭”行为的讽刺批评。它们都属褒词贬用。褒贬互用，能使语言表达诙谐有趣，清新活泼，超凡脱俗。 二. 大小相借 将通常描写大的方面的词用于小的方面，通常描写小的方面的词用于大的方面，凸现语言表达的新奇