班主任、团干部、少先队辅导员培训概念.ppt

修炼 有一次，山庙前的石台阶对供奉在庙里的佛发牢骚：“我们都是同出自一山的石材，游客们每天从我的身上踩过去，走到你的面前又是敬香、又是布施、又是顶礼膜拜，而对我从来不屑一顾，猜来猜去，这多不公平啊！”，佛开始说话了：“兄弟，你就知足吧，你看你的身上只刻了七刀，而我是千刀万剐，身上刻的是遍体凌伤，才到了今天的地步，容易吗？”台阶听了佛的忠告，想想，也就知足吧！告诉孩子们要吃苦，要不断地修炼自己的人格！人生道路上没有一条相同的轨迹，做人要老实、要诚实！ 做人如登山 人往险峻的山峰走为“仙”，人往谷底走为“俗”，人们往难以到达的境界走为“佛”。教师也要读一读《道德情操论》，这本书的作者是亚当，有人给领导干部推荐的一本书，书中讲到人要有“同情心”；做人要“约束”自己；做人要“节制”。都是为自己创造条件，做人如登山，为做一个有道德的人储备条件。 春牛精神 王春牛是河北省山上学校的老师。这个学校是五个年级的复式教学，只有他一个人，1970年他高中毕业后聘为民办教师，1979年他主动请求去山上小学，这个学校有三位教师，有的呆了一个月，有的呆了两个月，有的只呆了三天。教育局长让王春牛呆满三年，亲自背她下山，三年了，局长来背王春牛下山。王春牛不走了，每天上课10小时，晚上备课4小时，至少写8个教案，王春牛一呆就是15年，王春牛说：“站一处，就是两个深深的脚窝。” “心灵鸡汤”：期望的激励效应