窗前的气球课件精选.ppt

1.气球上画着一张小脸。 2.气球上画着一张可爱的小脸。 科利亚的心情好了许多？ 科利亚的心情一下子好了许多？ 关爱他人 听，爱的声音 路边已经\开满鲜花，盲人叔叔\正\扶着花儿\回家。我已\飞到\老师的梦中，对着她\说着悄悄话。我想让\自己\变大，做一回\妈妈的妈妈，给她\布娃娃，玩玩\过家家。 听，爱的声音 路边\已经\开满鲜花，盲人叔叔\正\扶着花儿\回家。我已\飞到\老师的梦中，对着她\说着悄悄话。我想让\自己\变大，做一回\妈妈的妈妈，给她\布娃娃，玩玩\过家家。 听，爱的声音 路边已经\开满鲜花，盲人叔叔\正\扶着花儿\回家。我已\飞到\老师的梦中，对着她\说着悄悄话。我想让\自己\变大，做一回\妈妈的妈妈，给她\布娃娃，玩玩\过家家。 阅读提示： （1） 初读课文，用自己喜欢的识字方法自学生字。 （2）读完以后，可以在小组内交流，看看怎么学好记住这些生字。 （3）遇到难读的句子可以用笔画出来，多读几遍，尽量做到读准字音，读通句子。 亚 呆 猜 拴 始 科 逗 亚 呆 拴 始 科 逗 亚 呆 猜 拴 始 科 逗 亚 猜 拴 始 科 逗 亚 呆 猜 拴 始 科 逗 亚 呆 猜 拴 科 逗 亚 呆 猜 拴 始 科 逗 呆 猜 拴 始 科 逗 亚 呆 猜 拴 始 科 逗 猜 拴 始 科 逗 　科利亚＼得了传染病 ,呆呆地＼躺在病床上。开始，他觉得＼真没意思。后来，科利亚的同学＼在他的窗户前＼飘气球，还在气球上＼画了一张＼逗人的小脸＼表示问候 。科利 亚＼高兴地笑了。 阅读提示： 自由读第一、二自然段，采用简单的批注式阅读方法，用“——”画出最能体现科利亚“真没意思”的句子，然后有感情地多读几遍。 他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 ● ● ● 非典 禽流感 他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 ● ● ● ● ● ● ● 音乐 师：他得的是生：传染病师：医院规定生：谁也不准来看他师：爸爸妈妈不能来看他生：谁也不准来看他师：爷爷奶奶不能来看他 生：谁也不准来看他师：就连最亲密的小伙伴也不能来看他 生：他也不能到病房外面去 师：他不能到病房外面去玩耍 生：他也不能到病房外面去 师：他不能去上学 生：他也不能到病房外面去 师：他不能和爸爸妈妈去逛公园 生：他也不能到病房外面去 师：更不能和小伙伴们一起游戏 玩耍 生：他是多么的孤单寂寞呀 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。 ● ● ● ● ● ● 传染病 从三楼＼能望到什么呢？除了＼对面的楼房＼和一角天空以外，什么也看不见。他觉得＼真没意思。 科利亚静静地躺在病床上，（静静地躺）呆呆地望着窗户。（呆呆地望）从三楼能望到什么呢？（能望到什么呢）除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。（什么也看不见）他觉得真没意思。（真没意思） 练习说话。 病床上的科利亚,看不到＿＿＿＿＿＿＿，看不到＿＿＿＿＿，看不到＿＿＿＿＿＿＿……科利亚在病床上觉得＿＿＿＿＿＿＿。