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发展丹东体育教育事业，提高自身专业发展 ——谈十二五骨干教师培训自身感悟 2012年4月23日是一个让我一辈子值得荣幸的日子，因为这一天我参加了为期三天的“‘十二五’第二批骨干教师”的培训活动。我知道这是这么多年来自己努力辛勤工作和学校领导以及全体老师对我培养的结果，为了学校对我的这种信任，我怀着无比认真的态度收获颇丰的完成了这次培训任务。下面我就这次学习各位专家这讲学和自身的感悟，谈一下如何提高自身的专业发展。 一、提高体育教师的专业发展，最主要的途径就是“专家引领”。这是我这次参加培训感悟的最大结果。这次培训真的使我受益匪浅，学到了许多在工作中学习不到的东西，真是感受到了，即运用“走出去请进来”的办法，听专家讲座，拜专家为师，请专家指导，开展“评课”校本教研。学习其新理念、新思想、新观点和新方法思想、新观点和新方法 作为学校要支持教师参加各种各样的在职培训，如继续教育培训，课件制作培训，教育技术培训，现在正在进行的国培计划等，为参加培训的教师提供更好的学习条件和环境；其次是要创造更多的机会让教师外出学习，参加各种培训和学习，如每年的体育优质课大赛，体育教师培训等，这样的外出学习确实可以开阔教师的视野，让他们看到校外的一些优秀的值得借鉴的经验，对教师的提高有很大帮助。 二、“学会合作，同伴互助”是提高体育教师专业能力的重要手段。李天运老师所讲的“学会合作”这一观点我非常的赞同。所谓“同伴”即以教研组和学科组为互助载体，开展师师互动，同伴对话。注重 “以老带新，以强带弱，师徒结对”，合作研究，取长补短，共同提高。注重开展“说、讲、评”一体化活动，研究课标，研究教材，研究学生，研究对策，研究优质高效课堂教学的设计和编导。思想、新观点和新方法2本，要求学期末的时候上交，并且要在下次论坛交流心得体会。但是目前在对教师读书积极性的引领上还是比较欠缺，大多数教师还是埋头繁琐工作，没有形成良好的读书和写作习惯，需要进一步做好工作。 四、要“善于反思”。李天运老师在教师成长讲座中提到的要“善于反思”这个观点给我的促动相当的大。他提出的“经验+反思=教师成长”这一公式，真的是让我反思了很久很久。那教师到底应反思些什么呢？回来后我查找了许多资料，得到了想要的结果。 反思是教师成长中一项非常重要的内容，但是真正找到恰当的反思点，坚持认真反思的教师比较少，更多的教师是在应付，因此，我们的工作重点并不是仅仅检查教师有没有反思，而是重视教师反思的质量，要注重交给教师反思的方法和途径，减轻教师的一些负担，让教师能够静下心来认真反思，做一些有用的反思，如教学前反思，教学后反思，自我的反思还有集体的反思，真正地反思自己的课堂，反思自己的教学策略，发挥教学反思对自己成长的巨大作用，具体可以进行一些教学反思的培训，展示一些优秀反思，减少反思的数量提高反思的质量，最好能够公开在自己学校的网校上，让广大教师参与评议，每一学期评选出优秀的反思给予表彰，编辑成册，也许效果会更好。 在这方面说实在的我做的很是不够，几乎每次教学后对自己的教学方法和教学策略都很满意，总结做的都是好的方面，很少去反思。这次培训回来后，我从新总结反思了一下过去上过的课，真的发现了许多的不足之处，对我今后教育教学工作的提高，提供了宝贵的经验。所以，从今往后我一定要把“教学反思”这一教学方法坚持下去。 五、要具备“阳光心态”。李天运老师讲到这一观点时，真的让我感到意外。为什么要在教师成长的一题中提到这个观点呢？经过李老师的讲解使我恍然大悟，有一个良好的心态真的对我们专业的提高和发展有着非常重要的作用，所以在这里我要多发些感慨：好的心态可以让我们心情舒畅；好的心态可以让我们身体健康；好的心态会能让我们淡然面对一切；好的心态能让我们正视一切困难与挫折，并很好的将其一一打尽；好的心态可以让我们笑口常开；好的心态可以让我们结识更多的朋友；好的心态可以让我们每天活在快乐幸福的阳光中。如果你拥有了一个好的心态，那看周围的一切那都将会是非常的美妙，生活在这样一个美妙的世界里，你的一切将会更加的灿烂。若不能保持一个好的心态，整天抱怨，那只会一直不停的恶性循环，产生一系列不良的效果，不仅不能享受到快乐，而且可能会影响工作，影响身边的人的情绪。 那如何保持一个好的心态呢？我觉得首先要把一切看淡。有的人对于凡事都很执着，适度的执着是好事，但若是太过于执着的话往往会适得其反。这样子往往会给自己的心理造成太大的负担。古人的话说得好“不以物喜，不以己悲” ，若能做到淡然面对一切，我们就可以省去很多很多的困扰。第二：用心品位生活的细节。每天生活在同样的一个环境里，若你用一成不变的眼光看待，那你将会很快的厌倦，若我们能每天用心的去感受，那阳光下的灰尘，新绿的草儿，变高的小树，新挂的标语将会成为每天的一个个小惊喜，每天收