送别诗使用.ppt

东海高级中学高三年级语文组 【元朝】杨载《诗法家数》 关于送别诗的作法归纳： “第一联叙题意趣；第二联合说人事，或叙别，或议论；第三联合说景，或带思慕之情，或说事；第四联合说何时再会，或嘱托，或期望。于中二联或倒乱并说亦可，但不可重复，须有次第。末句要有理警，意味渊永为佳。” 离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。? 1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；2.基本主题：依依不舍的留恋，友人离别后的怅然若失，茫然，眷恋；情深意长的勉励、劝慰、告诫；坦陈心志的告白；两人深厚的情谊、友情；别后情境的想象、担忧、牵挂与对友人的思念；借送别言志，这类诗以送别为题，实际目的是借送别表达自己的志向或怀抱，多含身世之感，被贬的无奈、凄凉、苦寒，漂泊之苦，对朝廷的不满，期望得到重用。 3.感情色彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。 杨花(柳絮)——飘忽不定——离愁别绪——游子思妇、好友相别 杨花，暮春时节，漫天飞舞，飘飘洒洒，给人一种飘忽不定、漂泊不归的感觉，最容易勾起离别者的愁绪。 杨柳(柳、杨)——“柳”者，“留”也，柳枝依依——缠绵悱恻，离愁别绪——送别怀人 “柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，因而“折柳”相留，表示情真意切的惜别之情。古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留，故有“折柳赠别”的习俗。 大雁(雁、飞鸿)——雁姿雄壮，春秋迁徙，鸿